Nederland & het water - week 6 - de Waddenzee

• Nederlands
• ISK

 de Waddenzee

les 1

Vandaag:

- Wat weet je al over de Waddenzee?

- Filmpjes kijken over de Waddenzee

- Extra informatie verzamelen over waddeneilanden (onderzoek doen - ATL)

Doelen:

- Je weet wat de Waddenzee is.

- Je weet welke waddeneilanden er zijn en wat je daar kunt zien/doen.

- Je kent nieuwe woorden passend bij het thema

- Je weet waarom de Waddenzee bijzonder is.

Wat weet je al over de Waddenzee?

Filmpjes kijken over de Waddenzee

Maak tijdens het kijken en luisteren weer aantekeningen in je schrift.

hetklokhuis.nl

Kijken tot 5.10

Daarna kijken vanaf 7.00 tot eind

Dus...

- Wat heb je geleerd over de Waddenzee?

- Waarom is de Waddenzee bijzonder?

- Welke dieren wonen er bij/in de Waddenzee?

Dus..

- Wat is wadlopen?

- Waarom gaat er altijd een gids mee?

- Zou jij willen wadlopen? Waarom wel/niet? Gebruik het filmpje.

De waddeneilanden -TVTAS

Presentaties over waddeneilanden

-We maken vijf groepjes: Texel, Vlieland, Terschelling, Ameland en Schiermonnikoog.

-Je doet onderzoek naar jouw waddeneiland: wat kun je daar zien en doen? Hoe kun je op het eiland komen?

-Maak een korte presentatie (maximaal 2 minuten) waarin je alles vertelt. 

-Maak een PowerPoint met alleen bulletpoints (maximaal 3 woorden)

-Begin volgende les: presenteren.

Groepjes

Texel: Madhav, Aron, Julius, Come

Vlieland: Charlaine, Celeste, Laksha

Terschelling: Avin, Liam, Arnav

Ameland: Minseo, Jozua, Enrico

Schiermonnikoog: Nelis, Abbas, Iyad

 de Waddenzee

les 2

Vandaag:

-Wat weet je nog van de vorige les?

-presentaties waddeneilanden

-interview - vragen bedenken + interviews doen

interview bespreken

Doelen:

- Je weet wat je op alle waddeneilanden kunt zien/doen?

- Je kunt in de verleden tijd vertellen over een dag op een waddeneiland.

Wat weet je nog van de vorige les?

- Welke waddeneilanden zijn er?

- Waarom is de Waddenzee bijzonder?

- Wat is wadlopen?

presentaties waddeneilanden

-Luister naar de presentaties.

-Maak aantekeningen in je schrift.

-De informatie heb je nodig voor de volgende opdracht.

Interview - een dag op een waddeneiland

Doel: je interviewt een medeleerling over een dag op een waddeneiland. 

- Welke vragen kun je stellen in de verleden tijd?

- Overleg in groepjes - 3 minuten

- Dan klassikaal vragen bespreken.

Interview - een dag op een waddeneiland

-In tweetallen; je kiest beiden een ander waddeneiland

-Eerst neemt persoon 1 het interview af. Stel minstens 7 vragen. -Noteer de vragen & de  antwoorden.

-Daarna neemt persoon 2 het interview af en noteert de vragen en antwoorden.

-Let op de verleden tijd!

- Laatste 10 minuten van de les: interviews laten zien/bespreken

Interviews bespreken