Periode 2

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Cours de français 

Le 2 decembre ''22

Les buts

1. Ik kan de regelmatige werkwoorden op -er toepassen. 

-ik weet welke uitgangen daarbij horen. 

*ik kan een ander uitleg geven hoe de grammatica moet worden toegepast. 

Programme 

1. Intro

2. Instruction 

3. Des exercices

4. la fin

1. intro

2. instruction

1. Absence

2. Discipline

3. Devoirs

De oefentoets is op vrijdag. 

1. Bonjour à tous!

2. Ça va bien?

3. Silence, s'il vous plaît!

4. Le programme d'aujourd'hui

5. Tout le monde est là?

6. Prends tes affaires!

7. Il y a des questions?

8. À la prochaine fois!

9. Ça y est?

10. fait attention! 

2. instruction

Werkwoorden op -er

3. exercices

Maken ex. 1 t/m 16

Opdrachten skippen als je niet weet wel of niet maken.

Als je niet kunt maken. 

1. Ezelsbruggetje

1p Het ezelsbruggetje is simpel en het woord lijkt op het Nederlands of Engels. (max. 7p.)

2p Er is geen verband tussen het ezelsbruggetje en het Frans woord.

3p* Je bedenkt een verhaal bij het Frans woord en het  ezelsbruggetje.

2. Toets bedenken

1p Je bedenkt een makkelijke vraag. (vertaling woord/zin) 

(max. 5p.)

2p Je bedenkt een moeilijke vraag. (invulopdracht, een volgorde opdracht..) 

3p Je bedenkt een vraag waarbij de leerlingen zinnen moet schrijven. 

3. Mindmap

1 tekening met kloppende informatie, niet compleet. 

2 tekening met kloppende informatie over de grammatica en compleet.

3 tekening met kloppende informatie over de grammatica, compleet en een stappenplan. 

 ezelsbruggetje.

4. Lesgeven

10p De uitvoering is gedaan, hier en daar fouten. 

20p De uitvoering is gedaan en de informatie klopt. 

30p De uitvoering is gedaan met de juiste informatie en binnen 1,5 min tijd. 

 ezelsbruggetje.

4. la fin 

Devoirs

leren voor oefentoets CH1