Introductie Keuzedeel Online Marketing en het toepassen van e-commerce

Introductie Keuzedeel Online Marketing en het toepassen van e-commerce

introductie

Meneer Jansen

[e-mail]

Contact via Teams & email

Leg uit wat online marketing inhoudt en geef voorbeelden.

Jaarplanning

Voor dit keuzedeel maak je een portfolio

Module E: examenopdracht 1 & 2

Module F: examenopdracht 3

Module G: Examenopdracht 4 

Leg uit wat online marketing inhoudt en geef voorbeelden.

Hoe vul je je portfolio?

Je maakt de voorwaardelijke opdrachten

- Je laat de uitwerkingen van de opdrachten door je begeleider nakijken.

- Je krijgt feedback.

- Je past de uitwerkingen nog aan als dat nodig is.

- Je levert de definitieve uitwerkingen in.

- De uitwerkingen worden beoordeeld door je begeleider.

Leg uit wat e-commerce is en hoe het verschilt van traditionele handel.

Bewijzenformulier invullen

- Je schrijft op het bewijzenformulier alle bewijzen die je hebt verzameld in je portfolio. Je neemt in ieder geval de resultaten van de voorwaardelijke opdrachten als bewijzen op. 

Portfolio compleet?

- Controleer met de 'Checklist portfolio' of je portfolio compleet is.

- als het portfolio compleet is, dan lever je het in bij je begeleider.

Bewijzenformulier 

Welk gedrag wordt er van je verwacht?

Leg uit waarom bronvermelding en het bijhouden van bewijs belangrijk zijn en hoe het bewijzenformulier gebruikt zal worden.

Interactieve activiteit

Laat de studenten in groepen een lijst maken van verschillende online marketingstrategieën en e-commerceplatforms.

Verdeel de studenten in groepen en geef ze de opdracht om samen te werken en ideeën te genereren.

Samenvatting

Herhaal de belangrijkste punten van de les en beantwoord eventuele vragen van de studenten.

Vat de belangrijkste concepten samen en beantwoord vragen voordat je de les afsluit.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.