Spelling blok 5; werkwoorden, directe rede en komma - hv2a

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Spelling blok 5; werkwoorden, directe rede en komma - hv2a

Doelen:

*Je hebt de regels voor werkwoordspelling herhaald.

*Je kunt met leestekens de directe rede aangeven. 

*Je weet wanneer je een komma moet gebruiken.

Persoonsvorm

Voltooid deelwoord

Infinitief

Onvoltooid deelwoord

Vdw als bijvoeglijk naamwoord

Gebruik je altijd na 'te'.

Kan in de verleden en tegenwoordige tijd staan.

Hele werkwoord + d

Zo kort mogelijk

Begint vaak met -ge, -be, -ver, -ont.

Gebruik de tegenwoordige tijd als de tijd niet duidelijk uit de zin blijkt.

Je (belanden) in de goot.

Gebruik de tegenwoordige tijd als de tijd niet duidelijk uit de zin blijkt.

Ze (branden) gisteren haar vingers!

Gebruik de tegenwoordige tijd als de tijd niet duidelijk uit de zin blijkt.

.... (worden) wakker!

Gebruik de tegenwoordige tijd als de tijd niet duidelijk uit de zin blijkt.

Marieke had zich echt wel …. (haasten).

Gebruik de tegenwoordige tijd als de tijd niet duidelijk uit de zin blijkt.

Jacco heeft jarenlang zijn foto’s zelf …. (ontwikkelen).

Gebruik de tegenwoordige tijd als de tijd niet duidelijk uit de zin blijkt.

Hij heeft lang .…, maar is ten slotte gegaan. (dubben)

Gebruik de tegenwoordige tijd als de tijd niet duidelijk uit de zin blijkt.

Wanneer het een paar weken droog is, ... het gras. (verkleuren)

Gebruik de tegenwoordige tijd als de tijd niet duidelijk uit de zin blijkt.

Als je het snapt, (worden) de spelling veel makkelijker.

Wanneer gebruik je een komma?

(p. 228)

Je gebruikt een komma om een zin beter leesbaar te maken. 

Je zet een komma:

• tussen twee werkwoorden die niet bij hetzelfde gezegde horen
  
• tussen twee bijvoeglijke naamwoorden die je van plek kunt wisselen
• tussen de delen van een opsomming (maar niet voor en / of)
  
• Voor een naam, aanhef of uitroep aan het begin van de zin
  
• na een naam, aanhef of uitroep aan het eind van de zin
• voor maar, want, omdat, doordat, tenzij, terwijl, mits, zodat

Tussen twee werkwoorden die niet bij hetzelfde gezegde horen

Tussen twee persoonsvormen:

Als jij nou je spullen verzamelt, pak ik vast de fietsen.

Tussen twee gezegdes:

Toen ik had gegeten, voelde ik me meteen fitter.

Deze lange samengestelde zin heeft twee persoonsvormen dus ook twee verschillende gezegdes.

Tussen bijvoeglijke naamwoorden

Als je twee bijvoeglijke naamwoorden achter elkaar kunt wisselen van plek, zet je een komma. Voorbeeld:

Marieke heeft de grote, bruine kast opgeruimd.

Marieke heeft de bruine, grote kast opgeruimd. 

Voor of na een naam, aanhef of uitroep

Maikel, loop eens een beetje door! (na een naam)

Geachte mevrouw Jansen, (na een aanhef van een brief bijvoorbeeld)

Schiet op, zo komen we te laat. (na een uitroep)

(In)directe rede

Directe rede: je schrijft woord voor woord op wat iemand zegt (citaat) - aanhalingstekens

• Vader zei: "Ik zet de vuile borden wel in de vaatwasser."

Indirecte rede: je schrijft iemands woorden niet letterlijk op - 

geen aanhalingstekens

• Vader zei dat hij de vuile borden wel in de vaatwasser zou zetten.

Aanhalingstekens

Je gebruikt aanhalingstekens als je de directe rede gebruikt.  Je citeert.

Om het citaat (dat wat letterlijk  wordt gezegd) zet je aanhalingstekens. 

Je kondigt het citaat aan met een dubbele punt.

- Hij zei: "Vanmiddag om vier uur gaan we terug."

Als het citaat vooropstaat, gebruik je geen dubbele punt, maar een komma.

- "Vanmiddag om vier uur gaan we terug", zei hij.

Als het citaat onderbroken wordt, gebruik je komma's.

- "Vanmiddag om vier uur," zei hij, "gaan we terug."

'Vanmiddag om vier uur gaan we terug', zei hij.

1. directe rede
2. indirecte rede

In de indirecte rede gebruik je geen aanhalingstekens

1. waar
2. niet waar

Doelen:

*Je hebt de regels voor werkwoordspelling herhaald.

*Je kunt met leestekens de directe rede aangeven. 

*Je weet wanneer je een komma moet gebruiken.

Wat ga je nu doen?

Je maakt in de online leeromgeving van Spellling blok 5 opdr. 1 t/m 4.

Magister > Leermiddelen > Op niveau, 2 havo/vwo > Blok 5 > Spelling > 5.6, 5.7 en 5.8.