Adjects, adverbs and future tenses

• Engels
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Adverbs, adjectives and future tenses

Today: learn and do

What am I going to learn today?

        At the end of this lesson I...

Today: learn and do

What am I going to learn today?

        At the end of this lesson I...

                                                              ...will know what adjectives and adverbs are.

                                                              ...can use adjectives and adverbs in sentences.

                                                              ...will know which four ways there are to talk about the future.

                                                              ...can select one of these four tenses to talk about the future.

During the lesson I expect you to...

...stay quiet when the teacher is talking.

...Raise your hand.

...Be calm and focused so that everyone can follow the instruction.

Give two examples of adjectives.

We can use adverbs to describe:

1. verb (een werkwoord)
2. Part of a sentence
3. adjective (bijvoegelijk naamwoord)
4. another adverb

He laughs loudly. 

Loudly is een adverb. Wat beschrijf hij?

1. verb (een werkwoord)
2. Part of a sentence
3. adjective (bijvoegelijk naamwoord)
4. another adverb

Unfortunately, we lost the match. 

Unfortunately is een adverb. Wat beschrijf hij?

1. verb (een werkwoord)
2. Part of a sentence
3. adjective (bijvoegelijk naamwoord)
4. another adverb

She works most efficiently

Hoeveel adverbs hebben we in deze zin?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

She works most efficiently

Most is een adverb. Wat beschrijf hij?

1. verb (een werkwoord)
2. Part of a sentence
3. adjective (bijvoegelijk naamwoord)
4. another adverb

The traffic is extremely bad.

Benoem de adjective en adverb. Vul het zo in:
adjective - adverb (inclusief streepje!)

That movie was really boring.

Benoem de adjective en adverb. Vul het zo in:
adjective - adverb (inclusief streepje!)

We were too loud.

Benoem de adjective en adverb. Vul het zo in:
adjective - adverb (inclusief streepje!)

Maak een zin met daarin een adverb en een adjective.

Beschrijf het weer.
Tip: denk aan temperaturen. Begin je zin met: The weather...

Can you use adverbs and adjectives in sentences?

😒🙁😐🙂😃

Op welke vier manieren kunnen we praten over de toekomst?
(future tenses)

The train__________at 8:30 a.m..

1. leaves
2. is leaving
3. is going to leave
4. will leave

Future tenses: present simple

The train leaves at 8:30 a.m. 

Als we spreken over zaken die in de toekomst gaan gebeuren en vastliggen in een (tijds)schema, gebruiken we de present simple. 

Het is zeer waarschijnlijk dat dit gaat gebeuren (ook als je er zelf niet bent). 

A: what are you doing this afternoon?

B: I______________some new clothes. 

1. buy
2. am buying
3. am going to buy
4. will buy

Future tenses: to be going to

I'm going to buy some new clothes. 

Als we al iets van plan waren voor het gesprek maar we er nog niets concreets voor geregeld hebben, dan gebruiken we "to be going to". 

Het staat in de planning, maar je bent nog niet helemaal zeker dat dit ook echt gaat gebeuren. 

Look at those dark clouds. It_____________soon.

1. rains
2. is raining
3. is going to rain
4. will rain

Future tenses: to be going to

Look at those dark clouds. It is going to rain soon. 

Als er een duidelijke aanwijzing is waardoor je denkt dat iets gaat gebeuren, dan gebruiken we to be going to.

Het is een aanwijzing dat het gaat regenen maar het kan ook overwaaien. Zeker ben je niet maar het is geen voorspelling want je baseert het op een aanwijzing. 

Perhaps the sun _________ tomorrow.

1. shines
2. is shining
3. is going to shine
4. will shine

Future tenses: will/shall

Perhaps the sun will shine tomorrow.

Een voorspelling zonder bewijs. Erg onzeker, je baseert het nergens op. Perhaps verraadt ook dat het nog erg onzeker is. We gebruiken will (won't voor ontkenning en Shall bij vragen. 

Het is erg onzeker dat dit gaat gebeuren.  

I _______ him this afternoon

1. meet
2. am meeting
3. am going to meet
4. will meet

Future tenses: present continuous

I'm meeting him this afternoon.

Als we al iets van plan waren voor het gesprek en we hebben er iets concreets voor geregeld dan gebruiken we de present continuous.

Het is al afgesproken dus je kunt er vanuit gaan dat dit wel gaat gebeuren. Vrij waarschijnlijk. 

We ________ you some food, okay?

1. get
2. are getting
3. are going to get
4. will get

Future tenses: will/shall

We'll get you some food, okay?

Als er tijdens het gesprek een beslissing wordt gemaakt (dus nog niet voor het gesprek plaatsvond) dan gebruiken we will. 

Wat is jouw beste tip voor de klas om Engels te leren? 

Tips from the teacher

Tip 1:

Zorg dat je altijd de goede stappen neemt!

Bedenk je eerst: welke grammatica moet ik gebruiken? Welke aanwijzingen geeft de opdracht mij? Welke spellingsregels hoorde daar ook alweer bij? (Leer dit dus ook!)

Tips from the teacher

Tip 1:

Zorg dat je altijd de goede stappen neemt!

Bedenk je eerst: welke grammatica moet ik gebruiken? Welke aanwijzingen geeft de opdracht mij? Welke spellingsregels hoorde daar ook alweer bij? (Leer dit dus ook!)

Tip 2:

Lees heel goed wat er staat! Er worden veel fouten gemaakt door verkeerd lezen.

Tips from the teacher

Tip 1:

Zorg dat je altijd de goede stappen neemt!

Bedenk je eerst: welke grammatica moet ik gebruiken? Welke aanwijzingen geeft de opdracht mij? Welke spellingsregels hoorde daar ook alweer bij? (Leer dit dus ook!)

Tip 2:

Lees heel goed wat er staat! Er worden veel fouten gemaakt door verkeerd lezen.

Tip 3: 

Gebruik de "Versterk Jezelf" en de "Woordentrainer" in allright! om jezelf te overhoren. Word je overhoord door je ouders? Schrijf dan altijd het antwoord op! Spellingsfouten zijn onnodige fouten. 

Tips from the teacher

Reminder!

De toets bestaat voor de helft uit reading en de helft uit de kennistoets.

Beide toetsen worden apart nagekeken en beoordeeld. Het gemiddelde is je eindcijfer.

Je mag zelf weten of je begint met reading of de kennistoets.

Tips from the teacher

Reminder!

De toets bestaat voor de helft uit reading en de helft uit de kennistoets.

Beide toetsen worden apart nagekeken en beoordeeld. Het gemiddelde is je eindcijfer.

Je mag zelf weten of je begint met reading of de kennistoets.

Mijn advies:

Begin met de kennistoets, sla alle vragen over die je niet direct kunt opschrijven. 

Ga daarna door met reading (neem hier tenminste 30 minuten voor).

Keer terug naar je kennistoets en vul alle antwoorden in waar je langer over na moet denken.