Gamification in de klas

Gamification in de klas

Leerdoel

Aan het einde van deze les weet je wat gamification is en hoe je dit kunt toepassen in de les.

Vertel de studenten wat ze aan het einde van de les zullen hebben geleerd.

Wat weet jij al over gamification?

Wat is gamification?

Gamification is het gebruiken van spelelementen in een niet-game context, zoals het onderwijs.

Leg uit wat gamification is en geef een voorbeeld van een spelelement.

Voordelen van gamification

Gamification kan zorgen voor meer motivatie, betrokkenheid en een hogere leeropbrengst.

Beschrijf de voordelen van gamification en vraag de studenten om voorbeelden te bedenken.

Hoe gamification toepassen?

Je kunt gamification toepassen door bijvoorbeeld punten, badges en levels te gebruiken.

Leg uit hoe gamification kan worden toegepast in de les en geef voorbeelden.

Voorbeeld: Kahoot!

Kahoot! is een gamified quiz tool waarbij leerlingen punten kunnen verdienen en een leaderboard kunnen zien.

Laat de studenten zien hoe Kahoot! werkt en vraag hen om het eens uit te proberen.

Voorbeeld: Breakout EDU

Breakout EDU is een gamified escape room voor in de klas waarbij leerlingen puzzels moeten oplossen om te ontsnappen.

Laat de studenten zien hoe Breakout EDU werkt en vraag hen om het eens uit te proberen.

Ontwikkel je eigen gamified les

Ontwikkel een les waarbij je gamification toepast. Denk na over welke spelelementen je kunt gebruiken.

Geef de studenten de opdracht om zelf een les te ontwikkelen waarbij gamification wordt toegepast. Bespreek de resultaten in de volgende les.

Evaluatie

Wat heb je vandaag geleerd over gamification? Hoe denk je dat je gamification kunt toepassen in jouw toekomstige lessen?

Vraag de studenten om te reflecteren op wat ze hebben geleerd en om na te denken over hoe ze gamification kunnen toepassen in hun toekomstige lessen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.