In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Onderdelen in deze les
SKE-traject van Hogeschool Leiden
Eindassessment
4 november 2021
Assessoren: Eefje van Wersch en Kitt Bosman
SKE-kandidaat: Mieke Ter Morshuizen
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Even voorstellen?
Slide 3 - Woordweb
Vooraf aan de SKE
BKE afgerond -> op zoek naar SKE-opleiding
Scholing SKE richt zich vooral op HBO en niet op MBO
Keuze voor HSL omdat ik in deze opleiding samen met een collega aan een toetsvraagstuk kan volgen. Helaas haakt collega af.
Bij de start van de SKE was ik, behalve als toetsconstructeur, niet betrokken bij het toetsproces bij mijn werkgever.
Slide 4 - Tekstslide
Schaalvraag: start SKE
4
Slide 5 - Tekstslide
Onderzoeksvraag
Aan welke eisen moet het ontwikkelingsgericht leren in de beroepspraktijk voldoen als het gaat om:
De vijf entiteiten van het toetsweb (Van Schild-Mol e.a. 2016)
Slide 6 - Tekstslide
Beroepspraktijk Verzorgende IG fase 1 opleiding: verkennende opdrachten
Slide 7 - Tekstslide
Uit SKE stukken
Keuzes maken met onderwijsleider
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Wat zijn mijn uitdaging?
Kleine stapjes nemen in het verbeterproces en het de tijd geven
Blijven zoeken naar duurzame oplossingen die de kwaliteit van toetsing verbeteren en borgen
De beroepspraktijk betrekken bij het ontwikkelen van de verbeteracties en deze aanpassen op hun mogelijkheden
Verbeteren van de toetsbekwaamheid van de collega's -> inzet op formatief handelen ->van toetscultuur naar feedbackcultuur
Slide 10 - Tekstslide
Hoe?
professionele leergemeenschap team VIG ALX
Professionele leergemeenschap -> medewerkers uit de bpv
verbinding faciliteren
Slide 11 - Tekstslide
Toetsbekwaam blijven
Slide 12 - Tekstslide
Toetsbekwaam blijven
Slide 13 - Tekstslide
Onderzoeken of de Toolkit Formatief toetsen voor het mbo ingezet kan worden bij het verbeteren van de toetsbekwaamheid van collega's en in het praktijkveld (Liesbeth Baartman (HU) en Hetty van Luijk (MBO Utrecht)
