H5 Mavo 3 2024 A vervolgopdrachten van A dictée

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Chapitre 5

Un petit creux

Prends ton stylo!

Dictée voc. A 

Doel van de "dictées"

1. Regelmatig leren vergroot kennis van de woordenschat.

2. De kennis komt in het lange termijn geheugen.

3. De schrijfwijze wordt juist geoefend.

4. De uitspraak wordt geoefend.

5. Bewustwording van het verband tussen grammatica en zinsstructuren.

6. Feedback vergroot inzicht door fouten te bekijken.

Dictée

* 5 Franse zinnen en woordjes: vertaal

* 5 Nederlandse zinnen en woordjes: vertaal

Dictée chapitre 5: Vocabulaire A 

1. La bouteille 

2. Boire

3. Indiquer

4. Qu'est-ce que tu prends?

5. Je prends le plat du jour.

Dictée chapitre 5: Vocabulaire A 

6. De taart                     

7. Naast.

8. Eten

9. Ik zie het kopje.

10. Wat wil je drinken? 

Sur la table....

* TON LIVRE B: 

* TA TROUSSE

* TON CAHIER

* TON ORDINATEUR

Prends ton ordinateur!

Cherche LessonUp!

Planning d'aujourd'hui

* Le sujet, les buts

* Parler français

* A vervolgopdracht

Les devoirs pour la semaine prochaine: apprendre voc. B voor donderdag 23 mei

Feuillettez le livre!

Quel est le sujet?

Quels sont les buts?

Sujet

Le sujet de chapitre 5: 

Commander quelque chose au restaurant

Les buts:

Het delend lidwoord

Het onregelmatige werkwoord: prendre

Het onregelmatige werkwoord: venir

Fais l'exercice suivant!

Doe de volgende opdracht in LessonUp!

Wat hoort bij "manger" en wat hoort bij "boire"?

Manger

Boire

l'oeuf

un verre de vin

l'hamburger

les légumes

une tasse de café

la viande

le poisson

le fromage

la glace

les pommes de terre

Fais l'exercice suivant!

Doe de volgende opdracht in LessonUp!

Het gaat over het onregelmatige werkwoord: prendre = nemen

Wat weet je nog van dit werkwoord? Kun jij het nog vervoegen?

prendre = nemen

Zie blz. 158

Prends ton livre!

Livre B: 

page 12: Écouter

Faire: 

exercices: 4 a  

                 3 a d

                 6 a b  en 7 a

Parler français!

Au restaurant..

Au restaurant:

*Qu'est-ce que tu veux boire?

*Qu'est-ce que tu prends?

*Qu'est-ce que c'est le plat du jour?

* Je voudrais un verre d'eau.

* Je prends le plat du jour.

* C'est du poulet.

Prends ton livre!

Livre B: 

page 10: Introduction

Faire: Regarde le film

exercices: 1 a b 

                 3 a

Ton anniversaire, c'est quand?

Mon anniversaire, c'est le ........!

Les 12 mois!

janvier                         juillet

février                         août

mars                      septembre

avril                         octobre

mai                         novembre

juin                         décembre

Les devoirs

Leren vocabulaire   A blz. 40          Fr-Nl en Nl-Fr

Leren phrases-clés C blz. 42         Fr-Nl en Nl-Fr

Leren de vervoegingen van het werkwoord:

Prendre = nemen  blz. 158             Fr-Nl en Nl-Fr

Apprendre pour:  Lundi, le .... avril 

Ben je klaar! 

Wij gaan zo weer een bingo spelen.

Maak een kader van 9 vakjes.

Zet er random 9 woordjes en zinnetjes in van:

apprendre 4 en apprendre 7 (zin 5 t/m 8) 

In deze Franse les ben ik meer te weten gekomen over.......

La fin du cours. À la prochaine!

Instruction

Wat     : Maken van "intro" op blz. 6: opdracht 1b,2 en 3

Hoe     : Zorg dat je de vragen goed leest!  Je werkt IN JE BOEK!

Wie     :  Overleg in tweetallen

Tijd     :  10 minuten

Klaar  :  Starten met leren Apprendre 1: 

              Schrijf de woordjes voluit achterin je schrift. 

ZS: zelfstandig werken in stilte

Voordelen:

*Rustige sfeer om in te werken.

*Aanscherpen concentratie

*Betere Focus

*Zelf oplossingsgericht nadenken

Na 10 minuten mag je zeker vragen stellen.