O1a 1.4 - Opbouw en indeling

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Lezen 1.4

• Kort herhalen theorie Lezen 1.3
• Theorie Lezen 1.4
• Opdrachten maken
• Klassikaal spellen

Planning periode 2

Herhaling 1.3

Waar ging de vorige les over?

1. inschatten of een tekstdoel betrouwbaar is, zodat je kunt bepalen hoe waardevol de hoofdgedachte is.
2. Het verkennen van het doel en de hoofdgedachte van een tekst en het kunnen fluiten en zingen van luisterteksten.
3. Inschatten of een tekst betrouwbaar is, zodat je kunt bepalen hoe waardevol de informatie is.
4. Leren over lezen van luisterteksten en -boeken en het bepalen hoe je informatie

Welke zes tekstdoelen behoor je te kennen?

1. Informeren, insinueren, beloven, activisme, behoren, amuses.
2. Informeren, instrueren, beliegen, activiteiten, beschimpen, amuseren.
3. Informeren, instrueren, overtuigen, overhalen, opiniëren, amuseren.
4. Informeren, instrueren, betogen, activeren, behandelen, amuseren.

Lesdoel

Aan het einde van de les herken je de opbouw (structuur) van een tekst, zodat je snel je weg in een tekst kunt vinden en je de tekst beter begrijpt.

5 VRAGEN

WAT VOOR VERBAND GEEFT HET SIGNAALWOORD 'MAAR' AAN?

1. OORZAAK - GEVOLG
2. TIJD
3. TEGENSTELLING
4. CONCLUSIE

WAT VOOR VERBAND GEEFT HET SIGNAALWOORD 'BIJVOORBEELD' AAN?

1. OORZAAK - GEVOLG
2. TIJD
3. TEGENSTELLING
4. TOELICHTING

WAT VOOR VERBAND GEEFT HET SIGNAALWOORD 'DAARDOOR' AAN?

1. OORZAAK - GEVOLG
2. TIJD
3. TEGENSTELLING
4. CONCLUSIE

WAT VOOR VERBAND GEEFT HET SIGNAALWOORD 'INDIEN' AAN?

1. OORZAAK - GEVOLG
2. TIJD
3. VOORWAARDE
4. CONCLUSIE

SLEEPVRAAG

Opsomming / volgorde (van tijd)

toelichting of voorbeeld

Om te beginnen

daarna

Verder

evenals

zo

ten eerste

zowel ... als

zoals

kijk eens naar

neem nou

bijvoorbeeld

Lezen, luisteren, kijken 1.4

-> Je maakt opdracht 1 t/m 4 van paragraaf 1.4.

Let op: je hebt nu iedere les je oortjes/koptelefoon nodig!

Beter spellen

beterspellen.nl