TTOH3A








: )



Planning van dit uur

  • SCHRIJVEN - JOOEEEHOEEE JIPPIEAJEE




Aan het einde van deze les
  • weet je wat een informatieve tekst is;
  • leer je wat een tekststructuur is;
  • leer je welke tekststructuren er zijn; 
  • weet je wat er in de inleiding van een informatieve tekst staat. 
Welkom TTOH3A
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les








: )



Planning van dit uur

  • SCHRIJVEN - JOOEEEHOEEE JIPPIEAJEE




Aan het einde van deze les
  • weet je wat een informatieve tekst is;
  • leer je wat een tekststructuur is;
  • leer je welke tekststructuren er zijn; 
  • weet je wat er in de inleiding van een informatieve tekst staat. 
Welkom TTOH3A

Slide 1 - Tekstslide

Schrijfopdracht: informatieve tekst












Woensdag 6 november: schrijfplan + eerste versie met feedback + definitieve versie inleveren (in één Word-document) via Magister.  
Lesinhoud
Doen in de les / thuis
Les 1 - vandaag
22 oktober
Uitleg informatieve tekst + tekststructuren
- Onderwerp kiezen informatieve tekst 
- Inleiding schrijven.
Les 2 - Woensdag
23 oktober
Uitleg schrijfplan maken
- Peerfeedback inleiding
- Schrijfplan maken informatieve tekst
- Bronnen zoeken
Les 3 - Dinsdag
5 november
Uitleg citeren en bronvermelding
- Peerfeedback schrijfplan
- Citaat verwerken in de tekst
- Schrijfplan uitwerken 
- Start schrijven informatieve tekst (thuis afmaken) 
Les 4 - Woensdag
6 november
Eerste versie af en mee naar de les
- Peerfeedback eerste versie 
- Beoordelingsformulier doornemen en je tekst nakijken

Slide 2 - Tekstslide

Schrijf een inleiding van ongeveer drie zinnen voor
een informatieve tekst over slaaptekort bij jongeren.

De tekst is bedoeld voor jouw leeftijdgenoten.
timer
2:00

Slide 3 - Open vraag

Informatieve tekst
Doel: feitelijke, objectieve informatie geven.

Belangrijk: duidelijkheid. 

Dus? Vaste tekststructuur.

Slide 4 - Tekstslide

Tekststructuren
Verklaringsstructuur
1. Beschrijving van een verschijnsel (voorbeeld: de populariteit van vuurwerk

2. Verklaringen (reden of oorzaak) van het verschijnsel

3. Belangrijkste of meest waarschijnlijke verklaring
Voor- en nadelenstructuur
1. Beschrijving van wat wordt beoordeeld (voorbeeld: nieuwe gamecontroller

2. De voordelen en nadelen ervan

3. De conclusie
Probleem-oplossingsstructuur
1. Beschrijving van een probleem (voorbeeld: te weinig klaslokalen in de school)

2. De oorzaken en gevolgen van het probleem

3. De mogelijke oplossingen van dat probleem 

Slide 5 - Tekstslide

De volgende vier zinnen gaan over
slaapproblemen bij jongeren.

Welke zin past het minst bij een
informatieve tekst over dit onderwerp?
A
Hoe ontstaan slaapproblemen bij jongeren?
B
Hoe voorkom je dat jongeren door een slaaptekort minder goed presteren?
C
Jongeren moeten 's avonds gewoon een leuke roman lezen
D
Wat is het voordeel van een ingebouwde blauwlichtfliter?

Slide 6 - Quizvraag

De volgende vier zinnen gaan over
slaapproblemen bij jongeren.

Welke zin past bij een tekst met een verklaringsstructuur?
(beschrijving - verklaringen (reden/oorzaak) - belangrijkste verklaring)
A
Hoe ontstaan slaapproblemen bij jongeren?
B
Hoe voorkom je dat jongeren door een slaaptekort minder goed presteren?
C
Jongeren moeten 's avonds gewoon een leuke roman lezen
D
Wat is het voordeel van een ingebouwde blauwlichtfliter?

Slide 7 - Quizvraag

De volgende vier zinnen gaan over
slaapproblemen bij jongeren.

Welke zin past bij een tekst met een voor- en nadelenstructuur?
(beschrijving - voordelen en nadelen - conclusie)
A
Hoe ontstaan slaapproblemen bij jongeren?
B
Hoe voorkom je dat jongeren door een slaaptekort minder goed presteren?
C
Jongeren moeten 's avonds gewoon een leuke roman lezen
D
Wat is het voordeel van een ingebouwde blauwlichtfliter?

Slide 8 - Quizvraag

De volgende vier zinnen gaan over
slaapproblemen bij jongeren.

Welke zin past bij een tekst met een probleem-oplossingsstructuur?

(beschrijving probleem - oorzaken en gevolgen - mogelijke oplossing)
A
Hoe ontstaan slaapproblemen bij jongeren?
B
Hoe voorkom je dat jongeren door een slaaptekort minder goed presteren?
C
Jongeren moeten 's avonds gewoon een leuke roman lezen
D
Wat is het voordeel van een ingebouwde blauwlichtfliter?

Slide 9 - Quizvraag

Jongeren moeten 's avonds gewoon een leuke roman lezen

Herschrijf deze zin zodat deze beter past in een informatieve tekst.
Gebruik daarvoor één van de onderstaande structuren.

Verklaringsstructuur / Voor- en nadelenstructuur / Probleem-oplossingsstructuur
timer
2:00

Slide 10 - Open vraag

Inleiding van een informatieve tekst
  • Noem het onderwerp
  • Maak aan de lezer duidelijk welke vaste structuur je tekst heeft (niet letterlijk noemen, maar beschrijven wat je gaat zeggen) 

Slide 11 - Tekstslide

                   Individueel werken 
timer
5:00
Wat
Maak opdracht 6 van 1.4 Schrijven en formuleren (in je boek + inleiding in een Word-document)
Hoe
Eerst vijf minuten individueel, daarna rustig overleggen
Hulp
Vijf minuten zonder hulp, daarna kun je je vinger opsteken en vragen stellen  
Tijd
Tot het einde van de les
Uitkomst
Deze opdrachten zijn huiswerk
Klaar
Lees de leerteksten van paragraaf 1.4 Schrijven en formuleren

Slide 12 - Tekstslide

Samenvatting van de les
Jij
  • weet nu wat een informatieve tekst is;
  • weet nu wat een tekststructuur is;
  • weet nu wat er in de inleiding van een informatieve tekst staat. 

Huiswerk 
  • Lees de leerteksten 'Een informatieve tekst schrijven' (bladzijde 38) en 'Inleiding van een informatieve tekst' (bladzijde 40)
  • Maak 6 van 1.4 Schrijven en formuleren (in een Word-document)

    Slide 13 - Tekstslide