P5L5 - 2HC - Maandag - Lezen 5.3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom 2HC

: )

Maandag

Planning van dit uur 

• Planning tot de zomervakantie + uitdelen leerstof testweektoets 
• Huiswerk bespreken (spelling) 
• Uitleg Lezen 5.3 
• Individueel werken 
  

Aan het einde van deze les

• weet je het verschil tussen beknopte en schematische samenvattingen;
• kan je vaste tekststructuren herkennen. 

!

Elevator pitch

Wie	Nathan, Koen, Luuk
Wat	Luister in stilte en met respect naar jouw klasgenoot
Hoe	Klassikaal
Tijd	Ongeveer 10 minuten
Uitkomst	Deze elevator pitch is voor een cijfer
Klaar	Hierna gaan we verder met de les

Huiswerk bespreken

Wat	Huiswerk bespreken (opdracht 10 van 4.9 Spelling)
Hoe	Klassikaal
Hulp	Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd	Ongeveer vijf minuten
Uitkomst	Deze leerstof komt terug op de testweektoets
Klaar	Hierna gaan we verder met de les

Voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord

• Zwakke werkwoorden: schrijf zo kort mogelijk
  De verbrede weg, de verlichte kamer, het geredde kind
  
  
• Sterke werkwoorden: geen verandering 
  De gebakken aardappels, de gelopen route
  
  
• Het tegenwoordig deelwoord kan ook als bijvoeglijk naamwoord, dat kan eindigen op -d of -de
  De lezende man, het gillende kind

Leestekens

trema	- gebruik je als je in één woord twee klinkers niet als één klank mag lezen - in het meervoud van zelfstandige naamwoorden die eindigen op - ee of - ie	ruïne, vacuüm, beïnvloeden, havoër ideeën, categorieën, koloniën
apostrof	- als een of meer letters zijn weggelaten - bij bezitsaanduidingen van woorden die eindigen op een s-klank of een lange klinker die je met één letter shrijft - na cijfers, afkortingen	'm, 't, 's avonds Dennis' rugzak, Max' fiets, Anna's puntenslijper, Gaby's huiswerk vmbo'er, A4'tje, tv's
accent	- zorgt ervoor dat je een woord op de juiste manier leest en uitspreekt - kan nadruk leggen op een woord	café, creme, hé, hè, enquête nú hierkomen!

Soorten samenvattingen

• Beknopte samenvatting (hele zinnen)
• Schematische samenvatting (ordenend, schematisch overzicht, steekwoorden) 

Beknopte samenvatting

• Hoofdzaken samengevat
• Hele zinnen, signaalwoorden, verwijswoorden (een ander kan het begrijpen) 
• Structuur (opbouw) van de tekst is overgenomen 

Vaste tekststructuren

Verklaringsstructuur	1. Beschrijving van een verschijnsel (voorbeeld: de populariteit van vuurwerk ) 2. Verklaringen (reden of oorzaak) van het verschijnsel 3. Belangrijkste of meest waarschijnlijke verklaring
Voor- en nadelenstructuur	1. Beschrijving van wat wordt beoordeeld (voorbeeld: nieuwe gamecontroller ) 2. De voordelen en nadelen ervan 3. De conclusie
Probleem-oplossingsstructuur	1. Beschrijving van een probleem (voorbeeld: te weinig klaslokalen in de school ) 2. De oorzaken en gevolgen van het probleem 3. De mogelijke oplossingen van dat probleem

De volgende vier zinnen gaan over slaapproblemen bij jongeren.

Welke zin past bij een tekst met een verklaringsstructuur?

(beschrijving - verklaringen (reden/oorzaak) - belangrijkste verklaring)

1. Hoe ontstaan slaapproblemen bij jongeren?
2. Hoe voorkom je dat jongeren door een slaaptekort minder goed presteren?
3. Jongeren moeten 's avonds gewoon een leuke roman lezen
4. Wat is het voordeel van een ingebouwde blauwlichtfliter?

De volgende vier zinnen gaan over
slaapproblemen bij jongeren.

Welke zin past bij een tekst met een voor- en nadelenstructuur?
(beschrijving - voordelen en nadelen - conclusie)

1. Hoe ontstaan slaapproblemen bij jongeren?
2. Hoe voorkom je dat jongeren door een slaaptekort minder goed presteren?
3. Jongeren moeten 's avonds gewoon een leuke roman lezen
4. Wat is het voordeel van een ingebouwde blauwlichtfliter?

De volgende vier zinnen gaan over
slaapproblemen bij jongeren.

Welke zin past bij een tekst met een probleem-oplossingsstructuur?

(beschrijving probleem - oorzaken en gevolgen - mogelijke oplossing)

1. Hoe ontstaan slaapproblemen bij jongeren?
2. Hoe voorkom je dat jongeren door een slaaptekort minder goed presteren?
3. Jongeren moeten 's avonds gewoon een leuke roman lezen
4. Wat is het voordeel van een ingebouwde blauwlichtfliter?

Jongeren moeten 's avonds gewoon een leuke roman lezen

Herschrijf deze zin zodat deze beter past in een informatieve tekst.
Gebruik daarvoor één van de onderstaande structuren.

Verklaringsstructuur / Voor- en nadelenstructuur / Probleem-oplossingsstructuur

Individueel werken

Wat	Lees de leerteksten 'Soorten samenvattingen' en 'Beknopte samenvatting'. Maak opdracht 1 t/m 7 van 5.3 Lezen
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Stel al je vragen als je er niet uitkomt, want ik ben er om te helpen
Tijd	Tot het einde van de les
Uitkomst	Deze leerstof komt terug op de testweektoets (hoofdstuk 4 en 5)
Klaar	Werk aan een samenvattinig voor de testweektoets (zie overzicht leerstof in Som - jaarbijlagen)

Samenvatting van de les

Jij

• weet wat de leestekens trema, apostrof en accent zijn en hoe je ze gebruikt.

Huiswerk

• Lees de leertekst 'Leestekens 3'
  
• Maak opdracht 7 t/m 11 van 4.9 Spelling 

Stillezen

Wat	Lees in stilte in je leesboek of werk aan je boektok (opdracht staat op Som bij de jaarbijlagen)
Hoe	Individueel
Hulp	Geen
Tijd	10 minuten
Uitkomst	Over dit boek ga jij jouw boektok maken
Klaar	Hierna gaan we verder met de les