Nederlands 1H P1 Fictie & Poëzie 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Nederlands 

S.O terug

Fictie & Poëzie

Startactiviteit

Pak je schrift, je boek en leesboek en leg ze op tafel.

Pak vervolgens je leesboek en ga stil lezen.

Mijn gevoel bij
dit fragment

Lesdoelen

• Ik kan met anderen praten over wat ik gelezen, gezien en gehoord heb. 
• Ik kan het verschil uitleggen tussen fictie en non-fictie.
• Ik kan het verschil uitleggen tussen realistisch en non-realistisch.
• Ik kan voorbeelden noemen van fictie, non-fictie, realistische teksten en non-realistische teksten.
• Ik kan bepalen of een personage of gebeurtenis realistisch is. (H)

Lees jij graag?

1. Ja
2. Nee
3. Soms

Noteer de titel en de schrijver van het boek dat je nu aan het lezen bent.

Opdracht

Bespreek met je klasgenoot het fragment.

Vertel wat je van het fragment vond

en geef een argument bij je mening.

Ik vraag 3 personen om klassikaal hun mening te geven.

1. fictie
2. non-fictie

1. fictie
2. non-fictie

1. Fictie
2. Non-fictie

1. fictie
2. non-fictie

1. fictie
2. non-fictie

1. Fictie
2. Non-fictie

fictie of non-fictie?

1. fictie
2. non-fictie

1. fictie
2. non fictie

Opdracht

Je krijgt een kaartje.

Schrijf een kort verhaaltje (± 5 regels).

Op het kaartje staat of je verhaaltje realistisch of 

niet-realistisch moet zijn.

Stefan woont met zijn broertje en ouders in een leuke straat in de stad. Op een morgen wordt hij wakker en ziet hij een verhuiswagen in de straat staan. De nieuwe buren zijn er.

Opdracht

Lees je verhaaltje voor aan je buurvrouw/buurman.

Is het realistisch of niet-realistisch?

Waaraan zie je dat?

Bespreek het samen.

Ik vraag aan 3 leerlingen om het verhaaltje van hun buurman/buurvrouw voor te lezen en te vertellen of het realistisch/ niet-realistisch is en waarom.