Nederlands 1H P1 Fictie & Poëzie 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Nederlands 1H

Periode 1

Fictie & Poëzie

Deel 1

Startactiviteit

Pak je  multomap, je boek en etui en leg ze op tafel.

Pak je leesboek en ga stil lezen.

Mijn gevoel bij
dit fragment

Lesdoelen

Ik kan met anderen praten over wat ik gelezen, gezien en gehoord heb. 

Ik kan het verschil uitleggen tussen fictie en non-fictie

Ik kan het verschil uitleggen tussen realistisch en non-realistisch.

Ik kan voorbeelden noemen van fictie, non-fictie, realistische teksten en non-realistische teksten.

Ik kan bepalen of een personage of gebeurtenis realistisch is. (H)

Lees jij graag?

1. Ja
2. Nee
3. Soms

Noteer de titel en de schrijver van het boek dat je als laatste gelezen hebt.

De Scoti, Picta, Skandiërs, De Jager, Gorlog

De hinderlaag

Het schemerduister

Opduiken uit iets

Sputteren

De afgod

De attribuut

Iets of iemand aanroepen

De gestalte

De gedempte stem

Een kik geven

De bevestiging

Overstuur zijn

Afstemmen

Althans

Sceptisch

Opdracht

Bespreek met je klasgenoot het fragment.

Vertel wat je gevoel is bij het fragment.

Vertel wat je mening is over het fragment (gebruik beoordelingswoorden).

Geef een argument bij je mening.

Ik vraag 3 personen om klassikaal hun mening te geven.

1. fictie
2. non-fictie

1. fictie
2. non-fictie

1. Fictie
2. Non-fictie

1. fictie
2. non-fictie

1. fictie
2. non-fictie

1. Fictie
2. Non-fictie

1. fictie
2. non fictie

fictie of non-fictie?

1. fictie
2. non-fictie

Opdracht

Je krijgt een kaartje.

Schrijf een kort verhaaltje (± 5 regels).

Op het kaartje staat of je verhaaltje realistisch of 

niet-realistisch moet zijn.

Stefan woont met zijn broertje en ouders in een leuke straat in de stad. Op een morgen wordt hij wakker en ziet hij een verhuiswagen in de straat staan. De nieuwe buren zijn er.

Opdracht

Lees je verhaaltje voor aan je buurvrouw/buurman.

Is het realistisch of niet-realistisch?

Waaraan zie je dat?

Bespreek het samen.

Ik vraag aan 3 leerlingen om het verhaaltje van hun buurman/buurvrouw voor te lezen en te vertellen of het realistisch/ niet-realistisch is en waarom.

Aan het werk

Maak opdracht 2 t/m 5

De eerste 5 minuten werk je in stilte. Daarna mag je fluisterend overleggen of je hand opsteken om een vraag te stellen.

Klaar? Lees tekst 3 (blz 13-14)

Schrijf kort op wat je geleerd hebt

Wat vond je leuk aan de les?

Waar wil je meer over weten?

Huiswerk

Maak opdracht 2 t/m 5 af.

Zoek thuis een voorbeeld van realistische fictie, niet-realistische fictie en non-fictie. 

Neem deze voorbeelden mee naar school