Ontkennende zinnen maken in het Frans

muur links :          midden    midden             muur rechts:
                                links:        rechts:
Amanda                  Lorien           Wies                   Sophie H     
Ronja                       Leen              Job                      Brigitte
Diego                       Senne           Olivia                  Sophie C
Roy                           Sophie Z      Zuzanna             Dagmar
Lindsey                   Sidney           Hannah             Thijmen   
 pak je boek B - login in lesson-up
Ga zitten volgens deze plattegrond in apparte rijen:

Bord
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

muur links :          midden    midden             muur rechts:
                                links:        rechts:
Amanda                  Lorien           Wies                   Sophie H     
Ronja                       Leen              Job                      Brigitte
Diego                       Senne           Olivia                  Sophie C
Roy                           Sophie Z      Zuzanna             Dagmar
Lindsey                   Sidney           Hannah             Thijmen   
 pak je boek B - login in lesson-up
Ga zitten volgens deze plattegrond in apparte rijen:

Bord

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontkennende zinnen maken in het Frans

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je uitleggen hoe je een zin ontkennend maakt in het Frans en kun je voorbeelden geven.

Slide 3 - Tekstslide

Begin de les met het duidelijk maken van de leerdoelen.
Wat weet jij al over het maken van ontkennende zinnen in het Frans?

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn ontkennende zinnen?

Slide 5 - Tekstslide

Leg uit wat ontkennende zinnen zijn en hoe ze in het Frans worden gemaakt.
Ontkennende zinnen zijn zinnen waarin je aangeeft dat iets niet waar is. 
In het Frans maak je een zin ontkennend door het woordje 'ne' voor het werkwoord te plaatsen en 'pas' na het werkwoord.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld: Je parle français

Slide 7 - Tekstslide

Geef een voorbeeld van een bevestigende zin en laat zien hoe je deze ontkennend maakt.
Voorbeeld: Je parle français
Ontkennende vorm: Je ne parle pas français

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitzonderingen op 'ne...pas'

Slide 9 - Tekstslide

Vertel over de uitzonderingen die er zijn bij het gebruik van 'ne...pas'.
Uitzonderingen op 'ne...pas'

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Uitzonderingen op 'ne...pas'
Bij werkwoorden die beginnen met een klinker of stomme 'h', gebruik je 'n' in plaats van 'ne'. 

Slide 11 - Tekstslide

Vertel over de uitzonderingen die er zijn bij het gebruik van 'ne...pas'.
Voorbeeld: Il habite à Paris

Slide 12 - Tekstslide

Geef een voorbeeld van een zin met een werkwoord dat begint met een klinker en laat zien hoe je deze ontkennend maakt.
Voorbeeld: Il habite à Paris
(maak negatief)

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld: Il habite à Paris
Ontkennende vorm: Il n'habite pas à Paris

Slide 14 - Tekstslide

Geef een voorbeeld van een zin met een werkwoord dat begint met een klinker en laat zien hoe je deze ontkennend maakt.
Voorbeeld: Vous êtes français

Slide 15 - Tekstslide

Geef een voorbeeld van een zin met het werkwoord 'être' en laat zien hoe je deze ontkennend maakt.
Voorbeeld: Vous êtes français
(maak negatief)

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld: Vous êtes français
Ontkennende vorm: Vous n'êtes pas français

Slide 17 - Tekstslide

Geef een voorbeeld van een zin met het werkwoord 'être' en laat zien hoe je deze ontkennend maakt.
Oefening 1
Maak de volgende zin ontkennend: J'aime la musique

Slide 18 - Tekstslide

Geef de studenten een oefening om te kijken of ze de uitleg hebben begrepen.
Maak de volgende zin ontkennend: J'aime la musique

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

er zijn 4 manieren om een zin ontkennend te maken. 
Vertaal ze in de volgende vraag.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ne ... pas
ne ... plus
ne rien
ne ... pas encore
niet meer
nooit
nog niet
niet

Slide 21 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Elle parle anglais (ne..pas)
Zet ne.. pas om de juiste plaats.

Slide 22 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Nous écoutons la musique (ne...plus)

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Fais une phrase négative:

mon frère / travailler / ne plus / .

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Oefening 2
Maak de volgende zin ontkennend: Tu parles espagnol

Slide 25 - Tekstslide

Geef de studenten een oefening om te kijken of ze de uitzonderingen hebben begrepen.
Maak de volgende zin ontkennend:
Tu parles espagnol

Slide 26 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Oefening 3
Maak de volgende zin ontkennend: Nous sommes en retard

Slide 27 - Tekstslide

Geef de studenten een oefening om te kijken of ze het werkwoord 'être' correct kunnen gebruiken.
Maak de volgende zin ontkennend met
niet meer:
Nous sommes en retard

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Een ontkennende zin in het Frans wordt gemaakt door 'ne' voor het werkwoord te plaatsen en 'pas' na het werkwoord. 

Bij werkwoorden die beginnen met een klinker of stomme 'h' gebruik je 'n'. 

Slide 29 - Tekstslide

Vat de belangrijkste informatie van de les samen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 30 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 31 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 32 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.