Rekenen met Procenten (opdrachtenblad 4.1)
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Dit leerdoel moet aan het begin van de les gecommuniceerd worden met de leerlingen.
Wat weet je al over procenten?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Zorg dat de leerlingen begrijpen wat procenten zijn en waarom ze gebruikt worden.
Slide 5 - Tekstslide
Laat de leerlingen oefenen met procenten berekenen met verschillende voorbeelden.
Slide 6 - Tekstslide
Laat de leerlingen begrijpen wat procentuele veranderingen zijn en waarom ze belangrijk zijn.
Slide 7 - Tekstslide
Oefen met de leerlingen het berekenen van procentuele veranderingen met verschillende voorbeelden.
Slide 8 - Tekstslide
Laat de leerlingen begrijpen hoe procenten en procentuele veranderingen gebruikt worden in het dagelijks leven.
Slide 9 - Tekstslide
Geef de leerlingen voldoende tijd om de oefeningen te maken en loop rond om eventuele vragen te beantwoorden.
Slide 10 - Tekstslide
Herhaal het belang van procenten en procentuele veranderingen en vat de belangrijkste punten van de les samen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten voor het examen.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
