H9 herhaling paragraaf 3+4

Hoofdstuk 9


Invoegen plattegrond op niveau
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 9


Invoegen plattegrond op niveau

Slide 1 - Tekstslide

Hoofdstuk 9, 9.3A
Leerdoel 7:
Ik kan de verdubbelingstijd uitrekenen bij exponentiële groei.

Biertje:
Prijs in 2000 is 2 euro. Prijs wordt elk jaar 10% duurder.
                                                              delen door 2





21,1t=4
1,1t=2

Slide 2 - Tekstslide

Aantekening leerdoel 7 theorie 9.3A
Om de verdubbelingstijd uit te rekenen moet de volgende vergelijking opgelost worden:  

Dit doe je met je GR. 
y1=                   
 y2= 2
Optie snijpunt geeft: ...                          dus verdubbelingstijd na ...
gt=2
gt

Slide 3 - Tekstslide

Hoofdstuk 9, 9.3B
Leerdoel 8:
Ik kan de halveringstijd uitrekenen bij exponentiële groei.


Als je de verdubbelingtijd kan uitrekenen bij groei kan je ook de halveringstijd uitrekenen bij afname.




Slide 4 - Tekstslide

Aantekening leerdoel 8 theorie 9.3B
Om de halveringstijd uit te rekenen moet de volgende vergelijking opgelost worden:  

Dit doe je met je GR. 
y1=                   
 y2= 
Optie snijpunt geeft: ...                          dus halveringstijd na ...
gt=21
gt
21

Slide 5 - Tekstslide

Hoofdstuk 9, 9.3C
Leerdoel 9:
Ik kan berekeningen maken met verschillende groeifactoren achter elkaar.










Slide 6 - Tekstslide

Aantekening leerdoel 9 theorie 9.3C
Komen er verschillende groeifactoren aanbod in een opgave, maak dan een schematisch overzicht.

Slide 7 - Tekstslide

9.3 Opgave 45

Slide 8 - Open vraag

Hoofdstuk 9, 9.4A
Leerdoel 10:
Ik kan een formule opstellen bij exponentiële groei.







Slide 9 - Tekstslide

Aantekening leerdoel 10 theorie 9.4A
Standaard formule exponentiële groei:
Formule opstellen:
1: berekenen groeifactor tussen de twee gegeven punten
2: reken deze groeifactor terug naar de tijdseenheid 1.
3: bereken b door een gegeven punt in te voeren in de functie.
4: geef de totale functie.
N=bgt

Slide 10 - Tekstslide

Hoofdstuk 9, 9.4B
Leerdoel 11:
Ik kan een formule opstellen bij exponentiële groei waarbij tijd geen variabele is.


Tot nu toe was de standaard formule bij exponentiële groei altijd 



N=bgt

Slide 11 - Tekstslide

Aantekening leerdoel 11 theorie 9.4B
Naast de standaard formule voor exponentiële groei kan je ook een andere variabele hebben als t. De voorgaande leerdoelen blijven natuurlijk wel van kracht.
BV(opg 55):
I=bgd

Slide 12 - Tekstslide

9.4 Opgave 56

Slide 13 - Open vraag

Hoofdstuk 9, 9.4C
Leerdoel 12:
Ik kan beredeneren of een grafiek stijgt of daalt en wat het verzadigingsniveau is.

Het verzadigingsniveau is de grenswaarde van de formule. Net als bij de vorige opgaven.




Slide 14 - Tekstslide

Aantekening leerdoel 12 theorie 9.4C
Van een formule kan je het verzadigingsniveau en of de grafiek stijgt of daalt beredeneren. 
Beredeneren is aantonen zonder getallen voorbeelden te gebruiken. 

Slide 15 - Tekstslide

Verder herhalen.
Belangrijke opgaven:
36, 41, 46, 49, 56, 63

Slide 16 - Tekstslide