Activerende digitale werkvormen feedbackbijeenkomst 260123

• Communicatie
• HBO
• Beroepsopleiding
• Studiejaar 1-4

Anneke de Koning

Activerende Werkvormen

Pallas Athene College

26 januari 2023

Feedbacksessie

Tekst

Voorstellen

• Anneke de Koning
  
• Docent/trainer
  
• Onderwijs- en examenontwikkelaar
  
• Onderwijsadviseur
  
• Scholen en bedrijfsleven
  
• Motto "leren is leuk!"

Hoe gaan we met elkaar om?

Wat verwacht je van deze feedbackbijeenkomst?

Doel

Het voorleggen van jouw (idee voor een) activerende werkvorm om hierop input te krijgen van collega's. 

Wat gaan wij doen?

Pitch and Gossip

1. Voorbereiding korte pitch 
2. Presenteren pitch (2 minuten)
3. Andere docenten in gesprek - wat hebben we gehoord (gossip)
4. Presentator vertelt wat hij/zij hoorde
5. Iedereen aan bod
6. Nabespreken proces

Pitch and Gossip

Stap 1. voorbereiden pitch

5 minuten? Ideeën om in pitch te verwerken

• Bij welke losstof/leerdoel?
• Hoe krijg ik aandacht van alle leerlingen?
• Welke stappen kent jouw werkvorm? 
• Welke middelen/tijd/personen heb je nodig? 
• Hoe bereid je jezelf voor? 
• Hoe evalueer je de werkvorm?
• Hoe controleer je of het leerdoel is behaald/de lesstof is onthouden?
• Welke elementen zitten erin jouw werkvorm: focus, herhaal, voortbouwen, emotie, creatie en/of zintuigelijk rijk (breinprincipes)?
• Hoe krijg ik de studenten naar actief leren?
  (Edgar Dale)
• Heb ik gewerkt met het TPACK-model? 

Pitch and Gossip

Stap 2 tot en met 5 

Stap 2: Presenteer jouw pitch (2 minuten)

Stap 3: Gossip (5 minuten)

• Collega's vertellen wat zij van jouw werkvorm vinden
• Jij sluit je af van de groep
• Je noteert wat je hoort
• Collega's roddelen op een positieve manier over de inhoud

Stap 4: Je vertelt wat je hebt gehoord en wat je meeneemt (2 minuten)

Stap 5: Volgende collega presenteert

Pitch and Gossip

Stap 6: nabespreken

• Wat vond je van het proces?
• Wat heeft het jou opgeleverd?

Show&Tell

• 9 februari 15:30 - 17:00

• Werk jouw activerende werkvorm verder uit

• Een andere werkvorm mag ook

• Wensen invulling?

Go for it!

Ontwikkel een werkvorm

• Stap 1: Kies een leerdoel
• Stap 2. Idee werkvorm bij leerdoel
• Stap 3: Leerstijl
• Stap 4: Opbrengst

-Werkvorm draagt bij aan leerdoelen

-Leuk en afwisselend

-Aandacht voor alle deelnemers

-Uitvoerbaar (tijd, middelen en personen)

• Stap 5: Aanpak (stappen)
• Stap 6: Middelen
• Stap 7: Check
• Stap 8: Doen!

www.coachingvoordocenten.com

www.reisgidsdigitaalleermateriaal.org

www.onderwijsvanmorgen.nl

www.jigsaw.org