66e les

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Aujourd'hui,  c'est le lundi 21 mars

Bienvenue au cours de français!

AUJOURD'HUI                         Vandaag

• Werkblad & Huiswerkcheck 
  
• Mensen beschrijven aan de hand van hun uiterlijk.
  - We spelen: Wie is het ?     (APP 8 en eerdere APP)
•  (les phrases/ de zinnen)
  zoek de verschillen
  Triominos
  
  

WERKBLAD CORRIGEREN        

Gebruik APP 5 Het bijvoeglijk naamwoord (uitgangen) 

• Huiswerk voor maandag 21 maart. (staat op Magister)
• GROS/ GROSSE- DIK
• CHECK dat je de Franse vertaling van de voorbeelden van APP 5 kent.
  Gebruik QUIZLET U3 APP5!

Ik verzamel weer in

HUISWERK CHECK 

APP 8

  

Nakijken 24 B p. 110 

     

• B Voorbeelduitwerking:
•  La petite fille est jeune et l’homme est vieux.
•  La fille a les cheveux noirs et l’homme a les cheveux gris.
•  L’homme porte des lunettes, mais la fille ne porte pas de lunettes.
•  La fille porte un blouson jaune et l’homme porte un pantalon brun et une chemise bleue.
•  L’homme a une moustache.
•  La fille est petite et l’homme est de taille moyenne.

  Décrire des personnes.                          Personen beschrijven 

  Zelfstandig werken in duo's              

     

• Iedereen kiest 3 personen in het overzicht op het smartboard.
• Schrijf de naam van de personen.
  Schrijf 1-3 zinnen per personen om ze te beschrijven. 
• Gebruik zoveel mogelijk verschillende woorden van
  APP 8 en APP 1,2,4. 

Décrire des personnes.                          Personen beschrijven 

On devine qui c'est.                                    We raden wie het is.      

• Een groep leest een beschrijving.
• De rest van de klas moet raden wie beschreven wordt. 
• Indien nodig, vraagt de rest van de klas  aanvullende vragen aan de groep.  

avoir

porter
 

  p. 112  Exercice 26         

     

• Lijkt op oefening B in toetsen. 
• 0,5 vertaling 0,5 juiste plek--> altijd iets invullen
• Kijk de Nederlandse woorden, en vertaal ze.  

 LIVRE Page 111                 

      

 ZINNEN:          Page 112 Exercice 27

On fait l'exercice ensemble.    D'abord quelques questions...           

      

• Wat betekent ......
• "bij"  
• dier of voortzetsel? 
•  "koper" 
• mens die iets koopt of materiaal?
• Belang van context  / kijk naar de hele zin
  
• dít maakt taal zo leuk en interessant. en humorvol....
• nav de taal --> iets over cultuur/ hoe mensen denken?
  ("stom" vanuit het Frans)

  

P. 118   APP 9         Les phrases        De zinnen 

     

• Kijk per zin naar de Franse en Nederlandse vertaling.
  Wat valt je op? wat is vergelijkbaar en wat is anders?  
• On fait la phrase 1, 6 et 7 ensemble.

  

P. 118   APP 9         Les phrases        De zinnen 

     

 Les devoirs/huiswerk  

P. 118   APP 9      Le reste des phrases      De resterende zinnen 

     

• Les devoirs: Les autres phrases 
• Ecris dans le livre si nécessaire.
  Huiswerk: vergelijk de andere zinnen. Indien nodig schrijf in je boek. 

TRIOMINOS SPEL                                        Les phrases/ de zinnen 

Vind de Franse en Nederlandse zinnen die bij elkaar horen

• Groepen van maximaal 3 leerlingen.
• Iedereen krijgt 4 triominos. Er blijft een  stapel over.
• Pak een triomino van de stapel. Leg deze triomino neer.
  Het is je startpunt.
• Om de beurt, mag je een triomino leggen. 
  Je kunt geen triomino leggen? Pak er één van de stapel.
• Een andere leerling is nu aan de beurt. 
• Je bent als groep klaar als de hele puzzel is gelegd. 

TRIOMINOS SPEL                                                    APP 7 et 10

Vind de Franse en Nederlandse zinnen die bij elkaar horen