§8.3 23-05

Hoe was jullie stage?
1 / 22
volgende
Slide 1: Open vraag
EconomieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Hoe was jullie stage?

Slide 1 - Open vraag

Wat gaan we vandaag doen?
- Herhaling §8.1 en §8.2
- Opdracht 23 en 24 + Samenvatting
- §8.3 Uitleg + opdrachten

Slide 2 - Tekstslide

Het kopen van goederen en diensten uit het buitenland noem je...?

Slide 3 - Open vraag

Het verkopen van goederen en diensten aan het buitenland noem je...?

Slide 4 - Open vraag

Invoerwaarde
Uitvoerwaarde
Invoer
Uitvoer
Het bedrag dat een land in totaal betaalt voor de import
Het bedrag dat een land in totaal verdient aan de export
Een ander woord voor import
Een ander woord voor export

Slide 5 - Sleepvraag

Wat houdt een open economie in?

Slide 6 - Open vraag

Wat is het belangrijkste doel van de Europese Unie?

Slide 7 - Open vraag

Opdracht 23 en 24 + samenvatting

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoelen §8.3
- De leerling kan het begrip protectionisme uitleggen.
- De leerling kan de verschillende protectiemaatregelen benoemen.
- De leerling kan het begrip internationale arbeidsverdeling uitleggen.
- De leerling kan uitleggen waarom een land een goede internationale concurrentiepositie heeft.
- De leerling kan het begrip vrije wereldhandel uitleggen.

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht 25
Zelf maken

Slide 10 - Tekstslide

Protectionisme
- Protection betekent...?
- EU-landen beschermen tegen buitenlandse concurrentie.
- Protectionisme of handelsbelemmeringen.

Slide 11 - Tekstslide

Importbeperkende protectiemaatregelen
- Invoerrechten heffen.
- Invoerquota instellen.
(Contingentering)
- Invoer verbod.

Slide 12 - Tekstslide

Exportbevorderende protectiemaatregelen
- Exportsubsidie geven.

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht 26 en 27
Samen maken

Slide 14 - Tekstslide

Opdracht 27b
Stap 1: Aantal tomaten optellen: 347mln + 365mln + 370mln + 300mln = 1.382mln
Stap 2: Aantal tomaten dat mocht worden verkocht berekenen: 4 x 260mln = 1.040mln
Stap 3: Verschil berekenen: 1.382mln - 1.040mln = 342mln
Stap 4: Deel/geheel x 100%:
342mln / 1.040mln x 100%= 32,9%

Slide 15 - Tekstslide

Internationale arbeidsverdeling
Door vrijhandel ontstaat de beste internationale arbeidsverdeling.

Vrijhandel <-> Protectionisme

Slide 16 - Tekstslide

Opdracht 28 en 29
Zelfstandig maken
timer
3:00

Slide 17 - Tekstslide

Internationale concurrentiepositie
- Hoe goed een land in staat is om beter en/of goedkoper te produceren dan andere landen.

Slide 18 - Tekstslide

Opdracht 30, 31 en 32
samen maken 

Slide 19 - Tekstslide

Opdrachten 33, 34, 35 en 36
Zelfstudie

Slide 20 - Tekstslide

Leerdoelen §8.3
- De leerling kan het begrip protectionisme uitleggen.
- De leerling kan de verschillende protectiemaatregelen benoemen.
- De leerling kan het begrip internationale arbeidsverdeling uitleggen.
- De leerling kan uitleggen waarom een land een goede internationale concurrentiepositie heeft.
- De leerling kan het begrip vrije wereldhandel uitleggen.

Slide 21 - Tekstslide

Einde 1e uur

Slide 22 - Tekstslide