In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
§8.2 Emancipatie
Slide 1 - Tekstslide
Vandaag
Vorige week?
Oefenen met chronologie
Emancipatiebewegingen
Sociale Kwestie
Afsluiten
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Waar hebben we het vorige week over gehad? Probeer in 1 zin samen te vatten wat het onderwerp was.
Slide 4 - Open vraag
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Leerdoel van vandaag
Het verband tussen de industriële revolutie, de emancipatiebewegingen en de democratisering van Nederland aangeven
Introductie begrippen als feminisme, socialisme, democratisering en de sociale kwestie
Slide 7 - Tekstslide
Casus - Ben ik dan geen vrouw?
Lees de Casus op blz. 178 - 5 min
Beantwoord de vragen over de casus in de 2 slides hierna
Slide 8 - Tekstslide
Vraag 1. Sojourner Truth wilde met haar vraag 'Ain't I a woman?' laten zien dat feminisme en abolitionisme bij elkaar hoorden. Wat hadden beide stromingen gemeen?
Slide 9 - Open vraag
Vraag 2. Vat in je eigen woorden samen met welke argumenten Truth pleit voor meer vrouwenrechten.
Slide 10 - Open vraag
De belofte van gelijkheid - 5 min
De verlichting en democratische revolutie hadden gelijkheid en vrijheid beloofd voor alle mensen
Deze idealen bleken echter niet voor iedereen te gelden
Waarom gold de nieuwe gelijkheid alleen voor een klein groepje rijke burgermannen?
Slide 11 - Tekstslide
Vraag 3. Geef vier voorbeelden van emancipatiebewegingen uit de 19e eeuw. Leg ook telkens uit wat het politieke doel van de beweging was.
Slide 12 - Open vraag
5a. Welk doel wilden vrouwen uit de eerste feministische golf in eerste instantie realiseren? 5b. Leg uit waarom ze zich eerst op dit doel richten
Slide 13 - Open vraag
Slide 14 - Tekstslide
Is de emancipatie van de vrouw voltooid?
Ja
Nee
Slide 15 - Poll
Slide 16 - Tekstslide
KA 34: Opkomst van emancipatiebewegingen
Gelijkheid/gelijkberechtiging voor iedereen
Verzet tegen bestaande ongelijkheid, zoals politieke (kiesrecht), economische (kloof arm-rijk) en sociale (gelijke kansen, onderwijs) ongelijkheid
De emancipatiebewegingen van slaven, vrouwen, arbeiders en religieuze minderheden.
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Video
Wat stelt Charlie Chaplin hier aan de kaak?
Slide 19 - Open vraag
De strijd van arbeiders
Niet alleen grote ongelijkheid tussen mannen en vrouwen, witten Europeanen en zwarte slaven
Oók grote ongelijkheid tussen arm en rijk
Structurele armoede en zware, slechte leefomstandigheden mede door de Industriële Revolutie
Dit werd de Sociale Kwestie genoemd
Slide 20 - Tekstslide
De strijd van de arbeiders
Lees nu §8.2 De strijd van de arbeiders blz. 180-181 - 5 min
En maak vraag 7 en 8 (in de 3 slides hierna) - 5 min
Slide 21 - Tekstslide
Vraag 7. Wat wordt bedoeld met de sociale kwestie?
Slide 22 - Open vraag
Vraag 8a In de tekst vind je vier verschillende manieren waarop arbeiders hebben geprobeerd hun lot te verbeteren. Geef voor elk van deze vier manieren een typering met één woord.
Slide 23 - Open vraag
8b. Welke van deze manieren heeft het meest bijgedragen aan een verbetering van de leefomstandigheden van de arbeiders?
Slide 24 - Open vraag
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Emancipatiebeweging
Abolitionisme
Democratisering
Conservatisme
Liberalisme
Gelijkheid
Vrijheid
Feminisme
Socialisme
Slide 28 - Sleepvraag
Sleep de juiste aspecten naar de bijbehorende politieke stroming
Liberalisme
Socialisme
Feminisme
Vrijheid, geen overheidsbemoeienis
Gelijkheid en een actieve overheid om dit te regelen