In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
[Aandachtsrichter]
Slide 1 - Tekstslide
WW Basis Deel 1, Hfdst 3
Samen op de wereld
Paragraaf 3, 2/2
Les 4
Slide 2 - Tekstslide
Iets uit de actualiteit
Slide 3 - Tekstslide
Wat is je gevoel bij Paarse Vrijdag?
😒🙁😐🙂😃
Slide 4 - Poll
Gemaakte weektaak
Leerwerk: lezen p.52-55
Maakwerk: Opdr. 18, 19, 20&21* of 22&23* * kies voor 20 èn 21 of voor 22 èn 23
LVB: Het Grote Vriendelijkheidsexperiment (Week 3)
Let op: Als een les uitvalt dan is het de bedoeling om wel door te werken aan de weektaak. Zie ook uitgedeelde les.
Slide 5 - Tekstslide
LVB
Het Grote Vriendelijkheidsexperiment | Week 3
Welke stappen heb je gezet? | En hoe voelde dat? Vul in op de volgende slide
Slide 6 - Tekstslide
Deze les werken we aan:
Bespreken | Opdracht 18 & 19 | Blz. 52 & 53
Klassikaal lezen | Bron 7 | Verdiepingsopdracht bij bron 7
Maken | Opdracht 25 & 26 of 27
Klaar | Nakijken opdrachten vorige weektaak
BELANGRIJK | Bij het maken de weektaak, denk aan de LessonUp!
Slide 7 - Tekstslide
Opdracht 18 | Blz. 52
We leven samen met:
- Mensen in onze directe omgeving
Gezin | Vrienden op school | Buren | Gemeente
- Mensen ver weg
Verre familie | Boeren uit andere landen | De politiek | Muziek
Slide 8 - Tekstslide
Opdracht 19 | Blz. 53
- Je bent zelf vrij, dat betekent:
a. je hebt recht op vrijheid
b. je mag jouw recht op vrijheid opeisen
- Anderen zijn vrij, dat betekent:
a. anderen hebben óók recht op vrijheid
b. anderen mogen dat recht óók opeisen
Slide 9 - Tekstslide
Opdr. 20a, p.53
Misschien is Kim bang haar vriend te verliezen, maar mag ze hem daarom zo in zijn vrijheid beperken?
De relatie uitmaken, is wel een erg simpele suggestie. Misschien kan men Niels er op wijzen dat hij het thema vrijheid moet aankaarten bij Kim. Echte vriendschap houdt in dat men elkaar vrij laat.
Vul jouw antwoorden van 20a in op de volgende SLIDES
Slide 10 - Tekstslide
Opdracht 20a-1, p.53 Kim houdt wel/niet van Niels?
Slide 11 - Open vraag
Opdracht 20a-2, p.53 Kim doet haar best om te zorgen dat niemand haar relatie met Niels kapot maakt.
Slide 12 - Open vraag
Opdracht 20a-3, p.53 Kim beschouwt Niels als een ding dat ze bezit?
Slide 13 - Open vraag
Opdr. 20b, p.53
Wat zou jouw advies zijn? Probeer je in te leven in deze mensen. Stel je bijvoorbeeld voor dat het vrienden van je zijn.
Vul jouw antwoorden van 20b in op de volgende SLIDE
Slide 14 - Tekstslide
Opdracht 20b, p.53 Kun je teveel houden van iemand?
Slide 15 - Open vraag
Opdr. 21, p.53
Kan je volgens jou te veel van iemand houden? Wanneer wordt volgens jou een liefdesrelatie bezitterig of verstikkend? Als je verkering hebt is dan die andere persoon ‘de jouw’ in de zin dat deze persoon ook echt jouw bezit is?
Je kunt bijvoorbeeld denken of die persoon van jou ook intieme contacten mag onderhouden met anderen?
Vul jouw antwoord in op de volgende SLIDE
Slide 16 - Tekstslide
Opdracht 21 | Blz. 53
Slide 17 - Open vraag
Opdracht 22a 1 | Blz. 54
Slide 18 - Open vraag
Opdracht 22a 2 | Blz. 54
Slide 19 - Open vraag
Opdracht 22a 3 | Blz. 54
Slide 20 - Open vraag
Opdracht 22a 4 | Blz. 54
Slide 21 - Open vraag
Opdracht 22b | Blz. 54
Slide 22 - Open vraag
Opdracht 23 | Blz. 54
Slide 23 - Open vraag
Klassikaal lezen
Bron 7 | Pagina 56
Verantwoordelijk en onverschillig
Slide 24 - Tekstslide
[Aandachtsrichter]
Slide 25 - Tekstslide
LessonUp-time
Open nu de uitgedeelde LessonUp en:
maak evt de openingsvraag
kijk de weektaak na (oranje slides)
maak de gele slides (nieuwe lesstof)
werk verder aan de weektaak / werk verder in het LVB
Slide 26 - Tekstslide
Welke afbeelding hoort bij welk begrip?
Verantwoordelijkheid
Onverschilligheid
Slide 27 - Sleepvraag
Leg in eigen woorden uit wat "verantwoordelijk zijn" inhoudt
Slide 28 - Open vraag
Leg in eigen woorden uit wat "onverschillig zijn" inhoudt
Slide 29 - Open vraag
Zelfstandig aan de slag
Maak | LessonUp )pdracht bron 7
Vul in | Vraag LVB (begin LessonUp)
Maak | Opdracht 25 + 26 of 27 | Blz. 56 & 57 | LessonUp