Klas 1MHb - les 18 - 15-11-2024 - LV §1 Onbekende woorden

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands

Todo:

• liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?
  

Op tafel heb je liggen:

• lesboek
  
• schrift
  
• pen
• laptop (ga alvast naar de pagina LessonUp.app)

Wat gaan we deze les doen

• Thirty seconds
• Huiswerk bespreken Meer dan lezen (LV) §1 (blz. 10)
• Verder met Meer dan lezen §1 - Onbekende woorden.

       

Thirty seconds

1. Je zit in groepjes van 4 (ik wijs de groepjes aan).
2. 1 persoon start op mijn teken en heeft 30 seconden de tijd om het woord op het kaartje te omschrijven. Let op! Je mag het woord dus niet noemen.  (Kaartjes liggen op de kop op tafel)
3. De andere 3 (of 2) uit de groep proberen het woord te raden.  
4. Na 30 seconden is de volgende in jullie groep aan de beurt.  Ik geef aan wanneer dat is. 
5. Welke groep heeft de meeste woorden geraden? 

Welke woordraadstrategieën hebben jullie gebruikt?

• synoniem
• omschrijving
• voorbeeld
• tegenstelling 

Bespreken huiswerk

Meer dan lezen (LV) §1 (blz. 10): opdrachten 1 t/m 3.

Na het maken van Meer dan lezen § 1 kan/weet ik:

• de betekenis van onbekende woorden ontdekken door woordraadstrategieën te gebruiken of op te zoeken in een (online) woordenboek.
• begrijpelijk en gevarieerd schrijven door synoniemen, omschrijvingen, voorbeelden en tegenstellingen te gebruiken.

Doel

Meer dan lezen (LV)(blz. 10) §1 Onbekende woorden

Nog even kort:

• Synoniem => ander woord met dezelfde betekenis
• Omschrijving => legt in meer dan 1 woord de betekenis van een onbekend woord uit. 
• Voorbeeld => legt soms de betekenis van een onbekend woord uit. Let op signaalwoorden.
• Tegenstelling => Let op de woorden: maar, echter, toch, daarentegen.

Samen starten met opdracht 4 

(blz. 14)

Even nadenken....

Wat:

LV (blz. 10) §1:

Maak opdracht 5. 

Hoe:

Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw.

Klaar:

Ga verder met opdracht 6.

 

 

Hulp nodig?

Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 

Vraag het de docent als

je het echt niet meer weet.

geel: fluisterniveau 

Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.

groen:  fluisterniveau 

Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .

Aan het werk!

Na het maken van §1 kan/weet ik:

• de betekenis van onbekende woorden ontdekken door woordraadstrategieën te gebruiken of op te zoeken in een (online) woordenboek.
  
• begrijpelijk en gevarieerd schrijven door synoniemen, omschrijvingen, voorbeelden en tegenstellingen te gebruiken.

Doel

Welke woordraadstrategieën hebben jullie geoefend?

Huiswerk

Maandag 18 november

Maken:

LV §1 (v.a. blz. 10): opdrachten 4 t/m 6.

Opdracht 4.5 hoeft niet.

Opdracht 5: kijk voor het fragment bij de online-opdrachten.

Na het maken van de opdrachten kijk je deze zelf na. Ik kan dat bij controle ook zien in je schrift/boek.