NL BBL P2 les 2 meningen, argumenten, betoog

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

NL BBL P2 les 2 meningen, argumenten, betoog

Wat gaan we doen?

bij voldoende tijd: ook werkwoorden oefenen.

Huiswerk: tekst lezen en opdrachten maken 

 huiswerk  bespreken

uniform hygiënisch of afstandelijk.

leestekst

opdracht

woordenschatoefening

Lezen Samengevat blz. 21-23 

Theorie in Samengevat blz. 21-23

Zijn er vragen?

hygiënisch

mits

afstandelijk

mening

hiërarchie

rangorde

Op voorwaarde dat

gereserveerd

schoon

opinie

Wat voor soort tekst is het?

1. informerend
2. instruerend
3. overtuigend
4. amuserend

Hoofdgedachte van de tekst?

argumenten voor uniform
in de tekst

Welke argumenten tegen het gebruik van eigen kleding heb je in de tekst gevonden?

nakijken:

3. Op de 2e bladzijde wordt de mening van Peters over eigen kleding gegeven. Waaraan kun je in de tekst herkennen dat het om een mening gaat? (Er zijn twee antwoorden mogelijk, probeer ze allebei te vinden!)

4. De heer Peters somt een aantal nadelen van privé-kleding op.

 Hoeveel nadelen noemt hij?

Aan welke woorden herken je de opsomming?

 

nakijken:

3. Op de 2e bladzijde wordt de mening van Peters over eigen kleding gegeven. Waaraan kun je in de tekst herkennen dat het om een mening gaat? (Er zijn twee antwoorden mogelijk, probeer ze allebei te vinden!)

Aldus Peters.   En het is een citaat tussen aanhalingstekens
 4. De heer Peters somt een aantal nadelen van privé-kleding op.

 Hoeveel nadelen noemt hij?  vier

Aan welke woorden herken je de opsomming? Hij noemt er één en dan: Ook…… Daarnaast….

 

Waarom is een disposable schort een goed compromis?

Het slot

Wat is de conclusie van dit artikel?

7. a)Het maakt niet uit, uniform of privékleding, als je de hygiënemaatregelen maar goed in acht neemt.

Aan welk woord in de tekst kun je zien dat er een conclusie volgt?   Kortom

Formuleer nu je eigen mening, met argumenten: gaat jouw voorkeur uit naar wel of niet een uniform in de (thuis)zorg?

Argumenten

Een mening onderbouw je met argumenten.

Het volgende  filmpje legt dat uit.

Uitleg betoog

- 

Kwestie/vraagstuk/probleem

- Standpunt = mening van de schrijver (voor of tegen)

- Argumenten: waarom heeft de schrijver gelijk?

- Doel = overtuigen

Opbouw betoog

Inleiding: stelling + standpunt

Middenstuk: argumenten en tegenargumenten

Slot: conclusie

huiswerk: betoog met vragen

Werkwoorden

Werkwoorden (ww)

Een werkwoord is een woordsoort.

De afkorting van werkwoord is ww.

In een zin staat ten minste één werkwoord.

Er zijn ook zinnen met meer dan één werkwoord.

Een werkwoord zegt 

- wat iets of iemand doet,

- wat iets of iemand overkomt

- wat er is gebeurd.

Voorbeelden van werkwoorden: 

Lopen             Zijn

Fietsen           Leren

Rennen          Eten

Koken             Voetballen

Voorbeeldzinnen

Ik fiets naar school - het hele werkwoord is ...?

Het sneeuwt buiten - het hele werkwoord is ...?

Mark is bakker - het hele werkwoord is ... ?

Tijden

- Tegenwoordige tijd

- Verleden tijd

- Voltooide tijd (is ook een verleden tijd)

Aan de slag

Jullie gaan alle werkwoorden onderstrepen in de songtekst van het liedje 'Automatisch" van Flemming!

In welke tijd staan de meeste werkwoorden in deze songtekst?

1. tegenwoordige tijd
2. verleden tijd
3. voltooide tijd
4. toekomende tijd

Tegenwoordige tijd

Zo schrijf je de persoonsvorm tegenwoordige tijd:

ik of jij/je erachter	ik-vorm (meestal stam = -en van hele werkwoord)	ik word, vind jij/je, ik loop
enkelvoud: jij/hij/zij/het	ik-vorm + t	jij word t, zij vind t, hij loop t
meervoud: wij/zij/jullie	hele werkwoord	wij vinden, jullie worden, zij lopen

Verleden tijd

De voltooide tijd

Voltooide tijd maak je met hebben, zijn of worden.

Voorbeelden:      Ik heb gerend

                                   Het is ontdekt

                                   Hij wordt geraakt.

Hoe schrijf je het voltooid deelwoord?

Of

Of gebruik het ezelsbruggetje " taxi kofschip"

Infinitief (hele werkwoord)

Wij gaan een appeltaart maken.

De persoonsvorm van deze zin = gaan.

Gaan kan dus geen infinitief zijn.

Maken blijft wel over, dit is wel een infinitief.

Dus:

Gaan = persoonsvorm, maken = infinitief.

Alles duidelijk?

Zijn er vragen?

extra: soorten argumenten

hoef je niet te (her)kennen voor het examen