MET2 Les 5

Met 2 Les 5
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
methodisch werkenMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Met 2 Les 5

Slide 1 - Tekstslide

Vorige week...
Gedragsmatige aanpak
  • gedrag veranderen
  • onvoorwaardelijk ouderschap 

Slide 2 - Tekstslide

Vandaag...
Ontwikkelingsmethodieken
  • Zone van naaste ontwikkeling
  • Leerstijlen van Kolb


Slide 3 - Tekstslide

Gedragsmatige aanpak
Het uitgangspunt van deze methodiek is dat elke gedraging een bepaald gevolg heeft en dat dit gevolg bepaalt of het gedrag vaker optreedt of juist minder vaak.

Als gedragsverandering voor een kind gewenst is b.v. afleren gedrag, aanleren gedrag of versterken wordt gekozen voor een gedragsmatige aanpak.




Slide 4 - Tekstslide

Gedrag veranderen
  • Positief gedrag versterken
  • Negatief gedrag negeren / time out
  • Negatief gedrag bestraffen

Slide 5 - Tekstslide

Onvoorwaardelijk ouderschap
  • geen voorwaarden
  •  niet straffen, belonen maar samenwerken
  • intrinsieke motivatie
  • grenzen stellen

Slide 6 - Tekstslide

Wat is een essentieel onderdeel van 'Onvoorwaardelijk ouderschap'?
A
onbeteugelde expressie
B
volledige vrijheid
C
onbeperkte toegeeflijkheid
D
grenzen stellen

Slide 7 - Quizvraag

Welke soort motivatie is belangrijk bij 'Onvoorwaardelijk ouderschap'?
A
intrinsieke motivatie
B
gezag en controle
C
extrinsieke beloning
D
externe druk

Slide 8 - Quizvraag

Hoe wordt 'Onvoorwaardelijk ouderschap' het beste bereikt?
A
dwang en straf
B
competitie tussen ouders
C
samenwerken
D
autoritair leiderschap

Slide 9 - Quizvraag

Wat is een belangrijk aspect van 'Onvoorwaardelijk ouderschap'?
A
extrinsieke motivatie
B
strikte regels
C
individueel belonen
D
geen voorwaarden

Slide 10 - Quizvraag

Ontwikkelingsmethodieken
  • Bij de ontwikkelingsmethodieken van kinderen is het belangrijkste kennis te hebben van ontwikkelingspsychologie. 
  • Ook is het belangrijk goed na te denken over hetgeen je wilt bereiken 
  • Dan pas kies je de aanpak (en ga je op zoek naar een methode, methodiek of interventie die het best aansluit op de ontwikkelingstaken van dat specifieke kind)

Slide 11 - Tekstslide

Wat is een ontwikkelingstaak
A
Dat is een stap van ouders om zo verder te komen in de ontwikkeling
B
Dat is een taak waar je als OA voor betaald krijgt
C
Dat is een dalton methode
D
Een stap die elk kind moet nemen om verder komen in die ontwikkeling

Slide 12 - Quizvraag

Zone van naaste ontwikkeling
Deze video is niet meer beschikbaar
Welke video was dit?

Slide 13 - Tekstslide

Zone van de naaste ontwikkeling

Slide 14 - Tekstslide

Zone van naaste ontwikkeling
  1. wat ik kan
  2.  wat ik kan met hulp
  3. wat ik niet kan

Slide 15 - Tekstslide

Welke leerstijlen zijn er volgens Kolb?
A
op het laatste moment, op tijd, te laat en te vroeg beginnen
B
Beslisser, denker dromer en doener
C
Denker, dromer en doener
D
Dromer, Doener, gedachte en beslisser

Slide 16 - Quizvraag

Slide 17 - Tekstslide

Doe de leerstijlentest en onthoud de uitslag

https://www.studiekeuzelab.nl/ervaar/welke-leerstijl-heb-jij-doe-de-test-gostudent  

Slide 18 - Tekstslide

Volgens Kolb ben ik.............
denker
doener
dromer
beslisser

Slide 19 - Poll

Volgende week....
  • VVE methodieken

Slide 20 - Tekstslide

DOEI

Slide 21 - Tekstslide