Les 2 formuleren (de - en het-woorden)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom!

Ga naar je plek, pak je spullen en begin aan de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

- Lesboek Nieuw Nederlands

- Leesboek

- Schrift en pen

Jeugdjournaal

Bedenk 2 inhoudelijke vragen

(waarop je zelf het antwoord ook weet)

Wat gaan we doen?

1. Lesdoel en mededelingen

2. Terugblik

3. Formuleren

4. Aan de slag

5. Huiswerk en evaluatie

Mededelingen

Zijn er dingen die ik moet weten? 

Terugblik

Werkwoordspelling

Lesdoel

Ik kan volledige zinnen maken.

Formuleren

Blz. 214

- Elke zin heeft een onderwerp en een persoonsvorm.

- Elke zin begint met een hoofdletter en eindigt met en leesteken.

Huiswerk bespreken

Opdr. 1 t/m 5 van blz. 214-215

Lesdoel

Ik kan bepalen of een zelfstandig naamwoord het lidwoord de of het krijgt.

Lidwoorden-estafette

- Linkerhand is ' de '

- Rechterhand is ' het '

Bespreken van de opdracht

Wanneer gebruik je de en wanneer gebruik je het? 

Makkelijke woorden

De stoel

Het huis

De auto

Het boek

De lamp

Het kind

De appel

Het dier

Grappige of onverwachte woorden

Het ruimteschip

De sok

Het spook

De wc-bril

Het konijn

De zombie

Het monster

Uitdagendere woorden

De liefde

Het gedicht

De televisie

Het probleem

De verrassing

Het geheim

De- en het-woorden

Blz. 216

- De-woorden zijn mannelijk of vrouwelijk

- Het-woorden zijn onzijdig

- Bij de-woorden gebruik je deze en die

- Bij het-woorden gebruik je dit en dat

Aan de slag

- Werk in stilte

- Maak: opdr. 2 t/m 6 van blz. 216-217

- Vragen? Steek je vinger op

 - Klaar? Werk in Numo aan je taak.

Huiswerk

Opdr. 2 t/m 6 van blz. 216-217

Lesdoel

Ik kan bepalen of een zelfstandig naamwoord het lidwoord de of het krijgt.

Evaluatie

Wat heb je geleerd deze les?

Wat ging er goed?

Wat kan beter?