wk 12

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Maandag 16 maart - V2b

Vervolg schrijven en spelling: dorpskrant (verwijzingen)

Aan de slag!

Vorige les heb je geleerd...

...wat de regels zijn voor meervoudsvorming.

Deze les ga je...

...leren hoe je verwijzingen moet schrijven (alle/allen, beide/beiden).

Meervouds-n bij verwijzing

A. Sommige van de bomen zijn al groot.

B. Sommigen van de bomen zijn al groot.

Welke zin is juist? Waarom?

Meervouds-n bij verwijzing

A. Sommige van de bomen zijn al groot.

B. Sommigen van de bomen zijn al groot.

Welke zin is juist? Waarom?

Meervouds-n bij verwijzing

A. In de pauze dronken sommigen een kopje thee.

B. In de pauze dronken sommige een kopje thee.

Welke zin is juist? Waarom?

Meervouds-n bij verwijzing

A. In de pauze dronken sommigen een kopje thee.
B. In de pauze dronken sommige een kopje thee.

Welke zin is juist? Waarom?

Meervouds-n bij verwijzingen

Wanneer schrijf je sommige(n), alle(n), enkele(n), andere(n), vele(n) etc.?

1. Als het een bijvoeglijk naamwoord is, schrijf je het zonder -n.                        Alle jongens hebben een voetbalbroek aan.
2. Verwijst het woord naar personen, schrijf je het met -n.                   Sommigen van deze groep sporten liever in een jogging.
3. Verwijst het woord niet naar personen, schrijf je het zonder-n.                      De boeken uit de mediatheek gaan alle mee naar beneden.

UITZONDERING!

- Staat er geen zelfst. nw. achter (zoals bij een bijv. nw.), maar kun je die wel denkbeeldig invullen (het wordt al ergens voor of achter de zin gebruikt)? Dan schrijf je het zonder -n.

De meeste zitten op hun plek, want de leerlingen willen snel beginnen.

- Bij alle(n) en beide(n) vul je wel een -n in als het verwijst naar personen.

Mevrouw Jansen en mevrouw Bakker hebben iets gemeen. Ze geven beiden Nederlands.

Staat er een znw achter?

Nee

Heeft het woord

betrekking op personen?

Nee

Schrijf geen -n

Ja

Schrijf geen -n

Ja

Schrijf wel -n

Aan de slag!

Maak slide 12 t/m 33.

Enige/Enigen weken geleden hebben vandalen alle/allen ruiten van de dierenwinkel ingegooid.

1. enige
2. enigen
3. alle
4. allen

De meeste/meesten van ons waren goed voorbereid op het survivalweekend.

1. meeste
2. meesten

In het weekend maken vele/velen een uitstapje; sommige/sommigen echter blijven liever thuis.

1. vele
2. velen
3. sommige
4. sommigen

Mijn ouders waren de enige/enigen die niet op de ouderavond konden komen.

1. enige
2. enigen

Stanley nodigde beide/beiden meisjes uit op het tuinfeest van zijn broer.

1. beide
2. beiden

Slechts weinige/weinigen kunnen zich zo’n dure auto veroorloven als een Porsche.

1. weinige
2. weinigen

Sommige/sommigen wetenschappers menen dat klonen geen kwaad kan, andere/anderen hebben daar zo hun twijfels over.

1. sommige
2. sommigen
3. andere
4. anderen

De jongens hebben beide/beiden enkele/enkelen euro’s gevonden op straat.

1. beide
2. beiden
3. enkele
4. enkelen

Van de vele/velen voorbijgangers weigerden de meeste/meesten om de flyer aan te nemen.

1. vele
2. velen
3. meeste
4. meesten

Enkele/enkelen toeristen kochten klompen, andere/anderen gaven de voorkeur aan houten tulpen.

1. enkele
2. enkelen
3. andere
4. anderen

Terwijl de eerste/eersten al over de finishlijn schaatsten, moesten de laatste/laatsten nog starten

1. eerste
2. eersten
3. laatste
4. laatsten

Omdat sommige/sommigen reizigers hun tas op een stoel hadden gezet, konden andere/anderen niet zitten

1. sommige
2. sommigen
3. andere
4. anderen

Zeeschildpadden en neushoorns zijn ernstig bedreigd, maar de laatste/laatsten worden steeds beter beschermd.

1. laatste
2. laatsten

Er waren honderd deelnemers. Alle/allen finishten binnen de tijd.

(regel: blz. 141 in Op Niveau, onderaan!)

1. alle
2. allen

Van alle stiften in de bal zijn er verscheidene/verscheidenen uitgedroogd.

1. verscheidene
2. verscheidenen

De springbok hoort bij de snelste/snelsten op het land.

1. snelste
2. snelsten

Hoewel de meeste/meesten er geen zin in hadden, gingen uiteindelijk alle leerlingen aan de slag.

1. meeste
2. meesten

Nederlanders zijn gemiddeld de langste/langsten ter wereld.

1. langste
2. langsten

In sommige zinnen heeft het verwijswoord betrekking op een zaak/ding én een persoon. Bijvoorbeeld: De fotograaf en zijn camera vielen beide/beiden in het water.
1. Welke schrijfwijze zou jij kiezen in dit geval, beide of beiden?
2. Herschrijf de zin, zodat je het spellingsprobleem omzeilt.
3. Zoek op internet naar spellingsadvies in dit soort gevallen. Vergelijk de adviezen van minimaal twee websites (bijv. Taalunie, Onze Taal).

Lesdoel behaald?

Ik kan de juiste regels toepassen bij het schrijven van een meervouds-n bij verwijzingen.

1. Ja
2. Nee

Extra oefenen

• www.berktekst.nl/spelling-overig/alleallen-sommigesommigen-2/alleallen-sommigesommigen
• www.berktekst.nl/spelling-overig/alleallen-sommigesommigen-2/alle-allen-sommige-sommigen-02
• www.onlinenederlands.nl/pagina702.html
• www.onlinenederlands.nl/page1173.html
• www.onlinenederlands.nl/page1175.html
• www.stoopned.net/vwo3/HP-oefeningen/NieuwBoek/H2/Spelling/zgtwbw1.htm
  
• www.stoopned.net/vwo3/HP-oefeningen/NieuwBoek/H2/Spelling/zgtwbw2.htm
  

Klaar met deze les?

Ga dan naar Studiewijzers, download de 'boekenlijst klas 2 1920'

Welk boek zou je graag willen lezen voor periode 3?

Dinsdag 17 maart - V2b

Oriënteren op een boek voor periode 3

Toets grammatica nabespreken

Periode 3

Week 15    Schrijven en spelling: dorpskrant

Week 20    Fictie: interview hoofdpersoon

Week 23    Begrijpend Lezen Blok 1 t/m 5

(toetsweek)

Oriëntatie leesboek periode 3

Ga dan naar Studiewijzers, download de 'boekenlijst klas 2 1920'

Welk boek zou je graag willen lezen voor periode 3?

Einde van deze les