Blok 3 Week 1

English
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

English

Slide 1 - Tekstslide

To Do:
  • Theme 5A
  • Theme 5B
  • Theme 5C 

Slide 2 - Tekstslide

Aims
-Je kunt informatie uit een luisterfragment halen door gericht te luisteren.
-Je kent de Theme words van 5B
-Je kunt informatie halen uit een tekst door zoekend te lezen.

Slide 3 - Tekstslide

 Down Under

Slide 4 - Tekstslide

What is the capital of Australia?
A
Sydney
B
Melbourne
C
Canberra
D
Perth

Slide 5 - Quizvraag

Who is Australia's head of state?
A
Prime minister Morrison
B
President Biden
C
Prime minister Rutte
D
Queen Elizabeth II

Slide 6 - Quizvraag

Which Australian island is named after a Dutch explorer?
A
Barbados
B
Tasmania
C
Newfoundland
D
Batavia

Slide 7 - Quizvraag

What is the national currency of Australia
A
Australian Dollar
B
Australian Pound
C
Australian Euro
D
Australian Yen

Slide 8 - Quizvraag

Which Australian instrument is known as the world’s oldest musical instrument?
A
Harp
B
Horn
C
Didgeridoo
D
Boomerang

Slide 9 - Quizvraag

What is a baby kangaroo called?
A
Billy
B
Joey
C
Tommy
D
Danny

Slide 10 - Quizvraag

What is the name of this sandstone formation; that is sacred to the Aboriginal people?
A
Ayers Rock
B
Alcatraz
C
Mount Everest
D
Uluru

Slide 11 - Quizvraag

Do you like the song "Down Under" by Men at Work?
A
YES!
B
NO!
C
I don't know..

Slide 12 - Quizvraag

5A: Listening p. 29
Exercise 1: lees de tekst op p. 76 Textbook en beantwoord de vraag in het Nederlands.

Klaar? : lees de zinnen van Exercise 2 goed door.


Exercise 2: luister naar Australia Day en vul de zinnen aan met informatie uit het fragment.
timer
2:30

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

 5B: Theme Words p.29
Wat:
Exercise 3: bekijk de Theme words op p. 76 Textbook. Zoek 5 Theme words in de woordslang, schrijf de woorden en de Nederlandse vertalingen op. 
Maak vervolgens een eigen woordslang met minimaal 3 Theme words en wissel uit met je buurman/buurvrouw.
Exercise 4: maak de tekst af door de woorden tussen haakjes te vertalen.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.
Uitkomst: we gaan de antwoorden in les 3 ( vrijdag) nakijken
Klaar: exercise 5 p. 31

Slide 15 - Tekstslide

5C: Reading p. 31-31
Zoekend lezen: gericht zoeken naar informatie. Bijvoorbeeld namen, getallen, jaartallen e.d.


Slide 16 - Tekstslide

3C: Reading
Wat:
Exercise 5: maak de woordspin over het Great Barrier Reef af.
Exercise 6: lees de tekst op p. 77 en vul de Fact file in.
Exercise 7: lees de tekst op p. 77 nogmaals. Onderstreep de fouten in de zinnen en schrijf de juiste informatie eronder.
Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.
Uitkomst: we gaan de antwoorden de komende les nakijken.
Klaar: leer de woorden van A-B C op p. 41 (Textbook) p.85

Slide 17 - Tekstslide

Homework
Finish exercise 1-2-3-4-5-6 on p. 30-32 Activity Book B

Slide 18 - Tekstslide

Answer Exercise 2
1. Leah en Jane
2.koalas, kangaroos, wallabies, possums, kookaburras
3. Great Barrier Reef
4. Leah
5. Jane

Slide 19 - Tekstslide