Oudercafé 5-11-2019

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Interactieve presentatie

Deelnemen met telefoon

via: www.lessonup.app

Code: zie vier cijfers

links onderin scherm

Agenda

Resultaten proefwerkweek

Aanpak

Verbeteringen

Panelgesprek

Borrel

Resultaten

Welke verbetering heeft u ervaren?

Uitslag eerste periode

• Leerlingen kiezen vooral leerplein en steunlessen
  
• Leerlingen zouden meer masterclasses willen
  
• Leerlingen willen keuzes op geschiktere momenten
  
• De masterclasses lijken leerlingen interessant
  
• Een week voor de toets leerlingen onzeker - resultaat beter dan verwacht
  
• Leerlingen en docenten willen eerder zicht op leerproces
  
• Huiswerklast lijkt toegenomen 
  

Hoe verloopt het leren thuis?

Welke informatie mist u om uw kind te begeleiden?

Organisatorische interventies

• Rooster
• KWT
• Sturen op absenties

Onderwijskundige interventies

• ICT
• Zicht op leerproces (FE)
• Analyse - verbeteracties

Onderwijskundig

• Studiedag
• Observaties in de klas
• Workshops
• Resultaten eerder zichtbaar
• Contact leerling-docent
• Aansluiting landelijke netwerken

Organisatorisch

Organisatorisch

Organisatorisch

Organisatorisch

Quick wins KWT

1. Aanbod KWT voor mn de bovenbouw verhogen door ook KWT in te roosteren op het 1e en 10e uur (15.50 -16.30 uur)
2. Flexibiliseren leerpleinuren
   
3. Meer 8e en 9e uren leegroosteren
   
4. Gecontroleerd loslaten van de 3 uur KWT per week- verplichting
   
5. Twee extra lokalen inrichten voor GAMMA en BETA-KWT
   
6. Vlak voor de toetsweek hele dag KWT aanbieden, gecombineerd met studieverlof
7. ‘Verborgen’ KWT zichtbaar maken

Als wij workshops voor ouders zouden organiseren, wat zou dan volgens u een interessant onderwerp zijn?

Panelgesprek

Bedankt!

Tijdens het hapje/drankje kunnen we verder doorpraten over schoolontwikkelingen.