02. H4.2 Jongeren als consument (7-1-24)

• Economie
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2

H4 Kopen een kunst

(KGT Paragraaf 2 / B paragraaf 2) 

 Jongeren als consument / Reclame

Vandaag

Hoofdstuk 4.2

Vandaag

Hoofdstuk 4.1

Rekenvaardigheden

Huiswerk

Klascode

Aanpak hoofdstuk 4

• Opgaven digitaal maken
• Tijdens de les aantekeningen maken
• Ook weer een teamsdocument?
• Einde les: antwoord op de doelen

Volgorde hoofdstuk 4

B	KGT
§ 1	§ 1
§ 2	§ 2
§ 5	§ 3
§ 3	§ 5
§ 4	§ 4
-	§ 6

9-1

15-1

16-1

22-1

23-1

29-1

Maandag 5 februari

Toets hoofdstuk 4

Doel B§2 / KGT§2

• (B) Ik kan uitleggen hoe reclame werkt.
• (KGT) Ik kan uitleggen waarom jongeren een belangrijke doelgroep zijn.
  
• (KGT) Ik kan beschrijven hoe reclame voor jongeren eruitziet.
  
• (KGT) Ik kan toelichten dat reclames niet misleidend mogen zijn.

Een doelgroep is een groep consumenten (mensen) waaraan een bedrijf geld wil verdienen.

Wat is een doelgroep?

• Uit onderzoek blijkt dat jongeren samen 
    het meeste te besteden hebben.
• Jongeren zijn makkelijker te beïnvloeden
    met reclame.
  
• Jongeren hebben ook veel invloed op de
    aankopen thuis.
• Jongeren zijn vaak trouw aan een merk.
• Jongeren zijn de toekomstige klanten van 
    het bedrijf.
  

Waarom zijn jullie belangrijk voor bedrijven?

Wanneer bedrijven een reclame bedenken richtten ze zich op de doelgroep.

Een scooterfabrikant zal zich eerder richtten op 16/17 jarigen, terwijl een snoepfabrikant zich eerder richt op 10 tot 14 jarige kinderen.

Reclame maken

Bedrijven mogen reclames zo gek maken als ze zelf willen, zolang ze niemand misleiden.

Een reclame is misleidend als deze:

• belangrijke informatie (bewust) weglaat.
• onjuiste informatie geeft (als er gelogen wordt).

Misleidende reclame

De reclame code commissie controleert of iedereen zich netjes aan de regels houdt. 

Zij letten dus vooral op of een reclame geen leugens of onjuiste informatie bevat.

Reclame Code Commissie

Rekenvaardigheden

Ik heb klaar liggen: 

• rekenmachine,
• pen,
• papier.

Antwoord lesdoel(en)

BK

Maken Hoofdstuk 4:

paragraaf 2

(incl rekentrainer)

KGT

Maken Hoofdstuk 4:

paragraaf 2

(incl rekentrainer)

Huiswerk 13 januari

Nabespreking

Hoe is het gegaan?
Wat ging goed?
Wat vond je moeilijk?
Welke vragen heb je nog?