Les 4 Zinsdelen §5 wg les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Lesplanning

* stillezen in je leesboek

* terugblik vorige lessen

* nulmeting werkwoordelijk gezegde (wg)

* klassikale uitleg of zelfstandig werken

Lesdoel

Aan het eind van de 

les kan/weet ik:

* het werkwoordelijk gezegde in een enkelvoudige zin vinden en benoemen.

Terugblik vorige lessen

Verdeel deze zin in zinsdelen

In de vakantie heb ik superlekker gegeten bij mijn zus.

Steek het aantal vingers op dat correspondeert met het juiste antwoord.

Wat is een persoonsvorm altijd?

1. een werkwoord

2. een zelfstandig naamwoord

3. een bijvoeglijk naamwoord

4. een lidwoord

Steek het aantal vingers op dat correspondeert met het juiste antwoord.

Benoem de persoonsvorm in de volgende zin:

Speedy is heerlijk aan het spelen met zijn skatebord.

1. Speedy

2. is

3. heerlijk aan het spelen

4. met zijn skatebord

Steek het aantal vingers op dat correspondeert met het juiste antwoord.

Wat is het onderwerp in deze zin?

Vandaag gaan we aan de slag met het werkwoordelijk gezegde.

1. Vandaag

2. gaan

3. we

4. aan de slag

Nulmeting

Pak je laptop erbij!

Nulmeting

Maak nu de nulmeting op 

gosocrative.com

roomname (of lokaalnaam): MEIJERCOMENIUS

naam: je klas <voor- en achternaam>

Klaar en 70% of minder? Lees alvast de theorie van §5 werkwoordelijk gezegde en bekijk opdracht 1.

ZELFSTANDIG WERKEN

Wat :	Noteer je score van de nulmeting en bepaal op basis daarvan welke keuzeopdrachten je gaat maken. <70% luister naar de klassikale uitleg.
Hoe :	In je lesboek / schrift Tijdens klassikale uitleg ben je stil.
Hulp :	Theorie uit je boek of je aantekeningen
Tijd :	20 minuten
Klaar :	Kijk jouw opdracht na en noteer je resultaat.

Klassikale uitleg

71% of meer? 

In stilte zelfstandig werken met een keuzeopdracht.

Kijk je antwoorden na en noteer je resultaat.

Werkwoordelijk gezegde (wg)

• alle werkwoorden in de zin
• dus de pv en alle andere eventuele werkwoorden
• aan het ... en te ... horen dan ook bij wg.

Voorbeeld

We zijn aan het dansen.

Hij lag in zijn hangmat te slapen.

Werkwoordelijke uitdrukking

- een vaste combinatie van een werkwoord met andere woorden.

- altijd figuurlijk bedoeld (en dus niet letterlijk).

-> de volledige uitdrukking is dan het wg.

Werkwoordelijke uitdrukkingen

Ik raak nu de kluts kwijt.
Figuurljke betekenis
Werkwoordelijke uitdrukking 

Janine koos het hazenpad.

Figuurlijke betekenis

Werkwoordelijke uitdrukking

Jesse raakt vaak zijn sleutels kwijt.

Letterlijke betekenis
Geen werkwoordelijke uitdrukking

Youssef koos een raketijsje.
Letterlijke betekenis
Geen werkwoordelijke uitdrukking

ZELFSTANDIG WERKEN

Wat :	Noteer je score van de nulmeting en bepaal op basis daarvan welke keuzeopdrachten je gaat maken. <70% luister naar de klassikale uitleg.
Hoe :	In je lesboek / schrift Tijdens klassikale uitleg ben je stil.
Hulp :	Theorie uit je boek of je aantekeningen
Tijd :	20 minuten
Klaar :	Kijk jouw opdracht na en noteer je resultaat.

Huiswerk

Di 15-4

Lezen theorie naamwoordelijk gezegde (opdrachtenboekje)

Ik ben naar school gelopen.

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

1. ben
2. ben gelopen
3. naar school
4. gelopen

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

1. Alle werkwoorden in een zin met uitzondering van de persoonsvorm
2. De persoonsvorm en alle zelfstandig naamwoorden in een zin
3. Alle werkwoorden in een zin inclusief de persoonsvorm
4. Het werkwoordelijk gezegde is een andere naam voor de persoonsvorm

Hij is zijn spullen vergeten.
Wat is het werkwoordelijk gezegde?

1. is
2. is vergeten
3. zijn spullen
4. hij

Wat heb je deze les geleerd?

Ik kan het werkwoordelijk gezegde in een zin vinden.
0 = echt (nog) niet / 10 = absoluut wel

010

Hoe vind je zelf dat je gewerkt hebt?

😒🙁😐🙂😃

ZELFSTANDIG WERKEN

Wat :	Maak de n
Hoe :	In je lesboek / schrift Je mag fluisterend overleggen.
Hulp :	Theorie uit je boek of je aantekeningen Docent (hand omhoog)
Tijd :	15 minuten
Klaar :