VHT Onderzoek 2

• Onderzoek
• HBO
• Studiejaar 1

Wat was de juiste onderzoekscyclus?

Probleem

Vraagstelling

Hypothese

Literatuuronderzoek

Praktijkonderzoek

Conclusie en samenvatting

Nieuwe onderzoeksvraag

Onderwerp gekozen?

• Op welke manieren kun je tijdens de muziekles in de bovenbouw creativiteit stimuleren bij kinderen?

• Waartoe en hoe kun je drama inzetten als didactisch middel bij geschiedenis?

• Op welke manieren kun je aansluiten bij de belevingswereld van kinderen uit de middenbouw bij beeldende vorming lessen?

• Wat is de relatie tussen het houden van ritme en de ontwikkeling van grove motoriek bij kinderen in de onderbouw?

• Wat zijn overeenkomsten en verschillen tussen middenbouw en bovenbouw als het gaat om het bevorderen van de taalontwikkeling met behulp van schrijfopdrachten?

• Waartoe en hoe pas je kunstbeschouwing toe in de onderbouw?

• Wat zijn de voor- en tegenargumenten voor het beoordelen van lessen in kunstzinnige oriëntatie op de basisschool?

• Wat is de meerwaarde van het betrekken van de omgeving (de wijk) bij erfgoededucatie?

Literatuur zoeken:

Waar heb jij je meegenomen bronnen gevonden?

Welke zoekopdracht?

https:

Beschrijf waarom jouw bron valide (betrouwbaar) lijkt te zijn, of juist waarom niet.

Vuistregels bij algemene structuur.

1. Zorg dat de titel van je verslag duidelijk aangeeft waarover je tekst gaat.

 

2. Zorg dat de kopjes in je verslag goed de inhoud weergeven van wat je daaronder gaat bespreken.

 

3. Zorg voor een duidelijke structuur in je tekst door duidelijk te maken (1) wat het onderwerp is, (2) wat de centrale vraagstelling is, en (3) wat het antwoord daarop is.

 

4. Geef duidelijk aan wat je centrale vraagstelling is en zorg dat deze specifiek genoeg geformuleerd is.

 

5. Behandel één onderwerp per alinea.

 

6. Benut de belangrijkste posities in de alinea om je structuur duidelijk te maken.

7. Maak alinea’s niet te kort of te lang.

Voor artikel relevant.

- Inleiding met een pakkende opening (bijv. waarom interesseert dit onderwerp jou, eventueel met een koppeling naar de stage) en vraagstelling;

- Theoretisch kader (bronnen uitdiepen en vergelijken)

- Conclusie (antwoord op de vraag)

Vuistregels refereren, parafraseren en citeren.

1. Geef zo vroeg mogelijk aan wanneer je een publicatie van iemand anders aanhaalt.

 

2. Refereer niet te vaak en niet te weinig.

 

3. Neem tekst van anderen niet letterlijk over, maar maak goede parafrases die alle essentiële informatie van de oorspronkelijke bron bevatten.

 

4. Zorg ook bij Engelse bronnen dat je een goede parafrase maakt.

 

5. Vermijd onnodig gebruik van intellectuele woorden of leenwoorden.

 

6. Gebruik alleen citaten wanneer deze echt iets toevoegen.