Introductie: pruiken en revoluties

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Introductie Pruiken en Revoluties

Wat gaan we doen vandaag?

• Leerdoelen
• Introductie



• Uitleg
• Afsluiting 

Herhaling regels en verwachtingen

• Als ik praat, is het stil
  
• Als ik mijn hand op steek is het stil
  
• We blijven van elkaars spullen af
• We gaan met respect met elkaar om 
  
• Schelden met ziektes, daar stoppen we mee in mijn les
  

Tijd van pruiken en revoluties

1700-1800

Maar eerst ... pak je logboek!

p2g

Week 49: eerste kans inleveren missie (9 december)

Week 51: eindbeoordeling missie (19 december)

Hoe? In Itslearning! 

En nu... open de portal

Maak een periodedoel aan voor geschiedenis

We zitten in de tijd van Pruiken en Revoluties! 

Wat weet je nog van Lodewijk XIV en het absolutisme?

Franse koninkrijk en samenleving

• Handel in suiker, koffie en tabak vanuit Amerika -> Rijkdom. 
• Sommige handelaren werden steenrijk. 
• Franse samenleving was oneerlijk. 

De Franse standenmaatschappij

Bevolking was opgedeeld in drie standen:

1. Eerste stand
2. Tweede stand
3. Derde stand

Dit noemen we de standenmaatschappij

Spotprent

Beantwoord samen met je buurman de volgende drie vragen:

1. Beschrijving: Wat zie je op deze afbeelding?
2. Betekenis: Wat betekenen de dingen die je ziet?
3. Bedoeling: Waarvoor is deze afbeelding gemaakt?

Verlichting

Nieuwe ideën in de 18e eeuw

Door wetenschappelijk uitvindingen in de 17e eeuw en door ongelijkheid onstaan nieuwe ideën over mensen en het leven. 

Nieuwe ideën

Verlichting: Idee dat alles met het verstand kan uitgelegd worden. DENK VOOR JEZELF!

Nieuwe ideën komen op: Mensenrechten (zoals vrijheid van godsdienst en vrijheid van meningsuiting) en gelijkheid voor de wet

De Verlichters en gelijkheid

Verlichters

• Mensen zijn gelijk en vrij

Gevolg

• Tegen standenmaatschappij
• Tegen slavernij/slavenhandel (abolitionisme)

De Verlichting

Welke leerdoelen?

• Ik kan uitleggen waar de komende periode over gaat
• Ik weet op welke datum ik mijn missie in moet leveren

• Ik weet wie Lodewijk XIV was en wat absolutisme is
• Ik weet hoe de bevolking in Frankrijk eruit zag

Welke werkdoelen?

1. Maak de opdrachten in de portal:

• Beantwoord de vragen over Lodewijk XIV 
• Lees de leertekst over de standenmaatschappij
• Maak de opdracht over de spotprent

2. Beantwoord de leerdoelen en maak daar een kort verslag van.

Er komen 6 controlevragen aan... 

Ter controle

Denk na over waar de Verlichting voor stond. Wat gooiden de Verlichters onder de guillotine?

1. De ratio (het verstand)
2. Altijd luisteren naar de kerk
3. De mens is van nature slecht
4. De macht van het volk

Tijdens de verlichting kwam er kritiek op de standenmaatschappij, in strijd met welk verlichtingsideaal is de standenmaatschappij?

1. Vrijheid
2. Broederschap
3. Gelijkheid
4. volkssoevereiniteit

De verlichte denkers waren VOOR de standenmaatschappij

1. Juist
2. Onjuist

Wat is de Verlichting?

1. Een nieuwe manier van denken
2. Een ander woord voor wetenschappelijke revolutie
3. De Renaissance

Wat is de juiste volgorde van de standenmaatschappij?

1. De eerste stand was de de geestelijkheid De tweede stand was de adel De derde stand waren de boeren
2. De eerste stand was de adel de tweede stand waren de boeren De derde stand was de geestelijkheid
3. De eerste stand was de adel De tweede stand was de geestelijkheid De derde stand waren de boeren
4. De eerste stand was de geestelijkheid De tweede stand waren de boeren De derde stand was de adel

Wat is een standenmaatschappij?

1. Een samenleving waarin iedereen gelijk was.
2. Een samenleving zonder koning of keizer.
3. Een samenleving waarin de geestelijken alle beslissingen maakten.
4. Een samenleving waarin sociale verschillen tussen mensen worden vastgelegd