3 mavo, periode 4, module spelling blok 3, 4 en 5

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

3 mavo, periode 4

spelling blok 3, 4 en 5

Waar werken we naartoe?

- Je kunt werkwoorden met een Engelse oorsprong spellen.

- Je kunt werkwoordspelling op de juiste wijze toepassen in zinnen.

- Je kunt het meervoud van zelfstandig naamwoorden spellen.

- Je spelt woorden met p/pp of r/rr op de juiste wijze.

- Je kunt samenstellingen spellen.

- Je weet wanneer je een meervouds-n gebruikt bij verwijswoorden als meeste, sommige,      enz.

- Je gebruikt op de juiste wijze leestekens als je citeert (directe rede)

- Je gebruikt komma's op de juiste wijze.

Werkwoorden, weet je het nog?

Zwakke/onveranderlijke werkwoorden schrijf je altijd volgens regels.

Werkwoorden, weet je het nog?

Zwakke/onveranderlijke werkwoorden schrijf je altijd volgens regels.

Welke regels je gebruikt is afhankelijk van de werkwoordsvorm

Welke drie werkwoordsvormen ken je?

Persoonsvorm

Voltooid deelwoord

Infinitief

persoonsvorm (tijdproef)

verleden tijd:

ik-vorm + te(n)

ik-vorm + de(n)

tegenwoordige tijd:

ik-vorm

ik-vorm + t

heel werkwoord

laatste letter stam

xtc k ff sh p

voltooid deelwoord

   infinitief

Hoe zit dat dan bij Engelse werkwoorden?

Eigenlijk hetzelfd, alleen heb je vaak te maken met afwijkende ik-vormen (stammen)

deleten: delete

daten: date

stressen: stres

appen: app

www.cambiumned.nl

Aan de slag!

Maak opdracht 1 t/m 4 op blz. 143 t/m 145

Kijk de opdrachten na met behulp van het antwoordenboek.

Meervoud van zelfstandig naamwoorden

Je leert de regels voor toepassen voor het vormen van meervouden van zelfstandig naamwoorden.

zombie-zombies

Even opwarmen

Maak opdracht 5 op blz. 145 (5 minuten)

Maak voor jezelf een overzicht van de theorie in het gele blok op blz. 146, maak daarna opdracht 6 op blz. 146

- ee	ën	zeeën
o, a, i, u, medeklinker met y alleen bij voorkomen uitspraakverwarring	's	menu's, baby's, taxi's bureaus, etuis (geen uitspraakverwarring
s en f	z en v	leerwoorden: buis-buizen, golf-golven
korte lange klank	klinker weghalen, medeklinker verdubbelen	boot-boten blok-blokken
goed luisteren	-eren	ei-eieren, blad bladeren
sommige woorden hebben staan alleen in meervoud of enkelvoud	ijs, hersenen, nieuws, kleren
ie	iën of ieën, afhankelijk van klemtoon	bact e riën, categori eën

home.planet.nl

p/pp en r/rr

Let goed op lange en korte klanken van klinkers

apen is wat anders dan appen

Maak opdrachten: 7 en 8 op blz. 147 

Spelling blok 4

- Je kunt samenstellingen spellen

- Je weet wanneer je verwijswoorden met een meervouds-n moet schrijven.

Ff opwarmen

www.cambiumned.nl

Samenstellingen

Verschillende schrijfwijzen:

- tussen -n-

- tussen -s-

- geen tussenletter

tussen -n-

Maak in je schrift vier kolommen

woorden	znw + znw?	meervoud eerste deel	schrijfwijze
vis + kom	ja	vissen	vissenkom
beer + sterk	nee		beresterk
gedachte + gang	ja	gedachte n /gedachte s	gedachtegang
tarwe + brood
kraal + ketting

Samenstellingen

- tussen -s-

Je weet of je een tussen-s- moet gebruiken als er in samenstellingen met andere woorden ook een tussen -s- komt. (regel van de analogie)

Verkeercentrum of verkeerscentrum?

Verkeersplein

aan het werk

opdracht 1, 2 en 3, blz. 195 en 196

Vandaag ga je leren wanneer je een meervoud-n gebruikt bij verwijswoorden als sommige(n), alle(n), vele(n).

Vandaag

Wat hebben we tot nu toe behandeld, wat moet je kennen en kunnen?

- Je kunt werkwoorden met een Engelse oorsprong spellen.

- Je kunt werkwoordspelling op de juiste wijze toepassen in zinnen.

- Je kunt het meervoud van zelfstandig naamwoorden spellen.

- Je spelt woorden met p/pp of r/rr op de juiste wijze.

- Je kunt samenstellingen spellen.

- Je weet wanneer je een meervouds-n gebruikt bij verwijswoorden als meeste, sommige, enz.

Wat ga je voor spelling nog leren?

- Je gebruikt op de juiste wijze leestekens als je citeert (directe rede)

- Je gebruikt komma's op de juiste wijze.

Wat is het verschil tussen onderstaande zinnen?

Karel zegt dat hij morgen het werk afheeft.

Karel zegt: 'Morgen heb ik het werk af!'

Directe rede

'Morgen heb ik het werk af!'

indirecte rede

Karel, die jongen op het plaatje, zegt dat hij morgen het werk afheeft.

Indirecte of directe rede

De docent vertelde dat hij gisteren zijn tas in de trein had laten liggen.

1. directe rede
2. indirecte rede

'Neem voor mij ook even een kopje koffie mee'.

1. directe rede
2. indirecte rede

Spellingafspraken voor directe rede.

Juf Ankie zong: "Hallo allemaal, wat fijn dat je er bent". 

of

"Hallo allemaal, wat fijn dat je er bent", zong juf Ankie.

Wat val je op?

Dus

Spreker: "Hoofdletter ..........................."

of "Hoofdletter............... ", spreker.

De plek waar de spreker staat in de zin heeft gevolgen voor de spelling.

Nu jij! Zet in onderstaande zin de juiste leestekens op de juiste plek.

Meneer Jansen van biologie riep waar hebben jullie Erikje gelaten

Nu jij! Zet in onderstaande zin de juiste leestekens op de juiste plek.

Wanneer poets je je schoenen soldaat blafte de sergeant

Maak van onderstaande zin een zin in de directe rede.

De mentor vertelde dat alle resultaten opgewaardeerd zouden worden.

Maak van onderstaande zin een zin in de directe rede.

Als uit een mond riepen de hooligens of ze Marcs foto mochten.

Maak opdracht 1 t/m 5, spelling blok 5.