‹Terug naar zoeken

4.3 Consumeren of consuminderen?

§4.3: Consumeren of consuminderen?

  • Herhaling;
  • Uitleg;
  • Filmpje;
  • Aan het werk!
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

§4.3: Consumeren of consuminderen?

  • Herhaling;
  • Uitleg;
  • Filmpje;
  • Aan het werk!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is geen fossiele brandstof?
A
steenkool
B
aardgas
C
aardolie
D
benzine

Slide 2 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Noem 2 voorbeelden van duurzame energie.
timer
1:00

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Planten hebben voedingsstoffen nodig, deze halen zij niet uit...
A
de bodem
B
dierlijke mest
C
steenkool
D
kunstmest

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Noem 1 voorbeeld om landbouw duurzamer te maken.
timer
1:00

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Dit is een goed voorbeeld van duurzame landbouw.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welk begrip past bij deze afbeelding?
timer
0:30

Slide 7 - Open vraag

Genetische modificatie.
Dit is een goed voorbeeld van duurzame landbouw
A
Juist
B
Onjuist

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

§4.3 Consumeren of consuminderen?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
  • Ik kan vertellen over consuminderen:
    - Recycling;
    - Cradle-to-Cradle;
    - Energieneutraal.

  • Ik kan vertellen waarom duurzaam produceren moeilijk is.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is consumeren?
timer
1:00

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Consumeren = 


het kopen en gebruiken van goederen en diensten
door consument.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Levensduur van spullen 
De levensduur van veel producten is niet zo groot. 

Stuk of niet stuk, we gooien veel weg.

Ons consumptiepatroon (= manier van consumeren) is niet duurzaam vanwege...?


Electronica
Textiel

Slide 14 - Tekstslide

Antwoord:

Vervoer en levensduur


Wat zou je zelf kunnen doen om een werkend product een tweede leven te geven?
timer
1:00

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Levensduur van spullen 

Vraag: Wat zou je zelf kunnen doen om een werkend product een tweede leven te geven?


Electronica
Textiel

Slide 16 - Tekstslide

Antwoord:

-Doorverkopen: via marktplaats, tweedehands winkels, etc;
-weggeven/doneren;
- Recyclen.


Wat zou je zelf kunnen doen om een werkend product een tweede leven te geven?

Slide 17 - Open vraag

Antwoord:

-Doorverkopen: via marktplaats, tweedehands winkels, etc;
-weggeven/doneren;
- Recyclen.
Recyclen
  • Een oud product verwerken in een nieuw product.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Welke afbeelding hoort NIET bij recyclen?
A
B
C
D

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Cradle-to-cradle
= duurzaam product.

Alle onderdelen kunnen weer gerecycled worden (hergebruikt).

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Als niets van een product wordt weggegooid en alle grondstoffen worden gebruikt noemen we dat:
A
recyclen
B
cradle - to - cradle
C
levensduur
D
levensloop

Slide 24 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Productieketen
- Alles wat nodig is om van grondstof tot eindproduct te komen;
-Voor veel producten nog altijd uitputting van grondstoffen en milieuvervuiling.

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Energie-neutraal in de toekomst, op naar een minimale ecologische voetafdruk!

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ik beheers de leerdoelen van deze paragraaf (weet wat de begrippen zijn en ik kan hierover een mening vormen).
😒🙁😐🙂😃

Slide 27 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag!
Je maakt:
Opdrachten 1 t/m 5.

Klaar?
1. Nakijken;
2. Oefenen op Quizlet!
Slecht-neutraal = samen opdrachten maken.
Redelijk-goed = zelfstandig aan de slag!

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

4.3 Consumeren of consuminderen?

- Les met 30 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

4.3 Consumeren of consuminderen?

- Les met 23 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

4.3 Consumeren of consuminderen?

- Les met 23 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

4.3 Consumeren of consuminderen?

- Les met 35 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

4.3 Consumeren of consuminderen?

- Les met 27 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

4.3 Consumeren of consuminderen? 17-9-24

- Les met 33 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

4.3 Consumeren of consuminderen?

- Les met 15 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

mavo 4.3 Consumeren of consuminderen?

- Les met 25 slides
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2