Feedback geven en ontvangen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Feedback geven en ontvangen

lesdoelen

• Jullie kunnen een presentatie geven met een inleiding - kern - slot.
• Jullie kunnen m.b.v. signaalwoorden  en -zinnen de informatie overzichtelijk presenteren.
• Jullie doen ervaring op met korte spreekopdrachten die gekoppeld zijn aan jullie persoonlijke leerpunten bij spreekvaardigheid en maken hier stappen in.
• Jullie begrijpen wat constructieve feedback betekent en wat deze kan betekenen voor het leerproces van jezelf en een ander.
• Jullie doen ervaring op met het geven, ontvangen en gebruiken van constructieve feedback.

Feedback

Feedback is dus NIET kritiek geven op de persoon, maar het is een hulpmiddel om iemand te helpen zichzelf beter te leren kennen om zo te groeien.

Feedback

Feedback is informatie over gedrag of over wat je zegt. Het is handig om goed feedback te leren geven en te ontvangen, want je kunt hierdoor namelijk veel leren over jezelf en over je leerproces.

Zelfinzicht ---> succesvol gedrag.

Feedback geven

Stap 1: Omschrijf wat je ziet (objectief)

Wat zie je....., hoor je....?

bijvoorbeeld:

Toen je binnenkwam, liet je de deur openstaan.

Feedback geven

Stap 2: Omschrijf het effect.

• Welk effect heeft iets op jou?
• Wees duidelijk en specifiek.
• Geef je gevoel erbij aan, zeg wat het met je doet.
• Gebruik de ik-boodschap.

bijv. Toen je binnenkwam, liet je de deur openstaan. Dat vond ik vervelend, want ik kreeg het koud.

Feedback geven

Stap 3: Omschrijf gewenst gedrag, geef een tip of suggestie.

Het helpt:

•  om te beschrijven welk gedrag succesvol is en wat je dus moet behouden.
• om te beschrijven wat in het vervolg gewenst is.

bv. Toen je binnenkwam, liet je de deur openstaan. Dat vond ik vervelend, want ik kreeg het koud. De volgende keer kun je me helpen door de deur achter je dicht te doen.

WAARNEMING gedrag	Ik zag..../ Ik hoorde...
EFFECT gevoel (ik-gedachte) of gevolg van het gedrag.	Ik vind...../ Ik voel...../ Ik denk....
VERANDERING gewenst gedrag	Je kunt..../ Mooi is als je....

Doseren

Sandwich-methode: 

positief - negatief - positief

Noem dus meer positieve punten en een aantal verbeterpunten.

Feedback ontvangen

Feedback krijgen is best spannend.

Vraag je feedbackgever vooraf om op bepaalde leerpunten te letten.

Het is geen persoonlijke aanval --> de ander wil je juist helpen!

Oefenen

Je kijkt straks naar een voorgesprek en optreden van Idolskandidaat Nina.

Je gaat haar straks feedback geven.

Pak een pen en papier erbij.

	gezien/ gehoord	O / M / V / G
houding/mimiek		O / M / V / G
stemgebruik		O / M / V / G
contact met publiek		O / M / V / G
presentatie		O / M / V / G
wat verder opvalt		O / M / V / G

houding

O

M

V

G

STEMGEBRUIK

O

M

V

G

CONTACT MET PUBLIEK

O

M

V

G

PRESENTATIE

O

M

V

G

WAT VERDER OPVALT

O

M

V

G

Werk een punt uit in een ik-boodschap en zorg dat je de sandwich-methode toepast.

Herken je een feedbackregel in het jurycommentaar? Zo ja, welke?

Opdracht: complimenten geven en ontvangen

Je gaat zo weer uiteen in groepjes:

Wat bewonder je in je groepsgenoten?

Bedenk voor iedere klasgenoot een compliment.

Geef het compliment.

Ontvang een compliment --> schrijf deze op.

Hoe reageer je op een compliment?

😒🙁😐🙂😃

Opdracht

Jullie gaan in groepjes de presentatie geven. Je feedbackgenoten letten extra op de inhoud van je presentatie. 

Wat vind je prettig aan feedback op een spreektaak?

Wat vind je lastig aan feedback op een presentatie?