Voorlezen en /of vertellen

Taalontwikkeling /voorlezen
  • Je leert de technieken van interactief voorlezen en je leert hoe je dit kan toepassen in de bpv.
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
ExpressieMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 5 min

Onderdelen in deze les

Taalontwikkeling /voorlezen
  • Je leert de technieken van interactief voorlezen en je leert hoe je dit kan toepassen in de bpv.

Slide 1 - Tekstslide

Voorlezen en /of vertellen
De volgende  aandachtspunten voor de voorbereiding van een verhaal hebben vooral betrekking op het voorlezen, maar gelden meestal ook voor vertellen.





Slide 2 - Tekstslide

Aandachtspunten:
Welk verhaal, boek of tekst je kiest is een belangrijk onderdeel in de voorbereiding.
Maak een woordweb met in het midden: Boek keuze
Noteer daaromheen de volgende aandachtpunten en leg uit wat die betekenen.

  • Belevingswereld
  • Doel
  • Taalgebruik
  • Illustraties
  • Culturen
  • Gebruiksvriendelijk 

Slide 3 - Tekstslide

Wat is volgens jou het verschil tussen voorlezen en vertellen?

Slide 4 - Open vraag

Werd er vroeger bij jou thuis voorgelezen?
A
Ja
B
Nee
C
Dat weet ik niet meer

Slide 5 - Quizvraag

Weet je nog dat je werd voorgelezen op school?
A
Ja
B
Nee

Slide 6 - Quizvraag

Wat was jouw lievelingsboek?

Slide 7 - Open vraag

Waarom denk jij dat voorlezen belangrijk is?

Slide 8 - Woordweb

Vanaf baby


Goed voor de taalontwikkeling
Sociaal-emotioneel --> creëren/ stimuleren onderlinge band
Zijn er op gericht meer zintuigen in te schakelen ( voelen, ruiken, horen)
Het boek is speelgoed. De baby onderzoekt het.
Samen lezen, dingen aanwijzen en benoemen
Samen geluiden oefenen

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Wat viel jou op bij baby David?

Slide 11 - Open vraag

Wist je dat...?
  • Als je iedere dag 10 minuten voorleest een kind, hij in een jaar 1000 extra woorden leert?
  • Herhaling heel belangrijk is bij jonge kinderen. 

Slide 12 - Tekstslide

Hoe lezen we voor?
Interactief voorlezen

Slide 13 - Tekstslide

Interactief voorlezen
Interactief voorlezen is de luisteraar op een actieve manier betrekken. 

Het vergroot het plezier, maar vooral ook de taalontwikkeling.

Je stelt vragen en praat met de kinderen over het boek.


Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Vragen bij video
Je gaat zo een video bekijken waarin wordt uitgelegd hoe je interactief kunt voorlezen.

Schrijf de tips die de vrouw geeft tijdens de video op op een blaadje.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Welke tips heb je onthouden uit het vorige fragment?

Slide 20 - Open vraag

Opdracht
- Je hebt misschien al een eigen boek meegenomen zo niet, bekijk dan de boekjes die in het kdv of in lokaal 2.06 liggen. (de docent loopt even mee) 
- Welk boek ken je?
- Welk boek vind jij geschikt voor kleuters?
- Welk boek is aantrekkelijk?

Slide 21 - Tekstslide

- Kies met een groepje van 3/ 4 een boek geschikt voor groep 1/2
- Ieder gaat 2 a 3 bladzijdes voorlezen. (ligt een beetje een de hoeveelheid tekst)
- Bereid het voorlezen voor door alvast een keer de tekst door te nemen en vragen te bedenken die je kan stellen. 
- Stel minimaal  2 vragen tijdens het voorlezen aan je klasgenoten. Deze vraag is natuurlijk gericht op een kind uit groep 1/2
- zet de kenmrekn van interactief  en spreektechnieken zoals eerder genoemd in!voorlezen in en 


Kies met een groepje van 3/ 4 een boek geschikt voor groep 1/2

- Ieder gaat 2 a 3 bladzijdes voorlezen. (ligt een beetje een de hoeveelheid tekst)

- Bereid het voorlezen voor door alvast een keer de tekst door te nemen en vragen te bedenken die je kan stellen.

- Stel minimaal 2 vragen tijdens het voorlezen aan je klasgenoten. Deze vraag is natuurlijk gericht op een kind uit groep 1/2
- Houdt rekening met de kenmerken van interactief voorlezen en zet de spreektechnieken in zoals eerder genoemd in deze les.

Slide 22 - Tekstslide

Klaar?
Bespreek met je groepje de volgende vragen:
  • Hoe vond je het om voor te lezen? 
  • Welke kenmerken van interactief voorlezen hoorde of zagen je klasgenoten jou inzetten.
  • Welke spreektechnieken beheers je al en welke vind je nog lastig?

Slide 23 - Tekstslide