th1h Chapter 3: the twits + stepping stones - 21-01-2021

1 / 14

Slide 1: Tekstslide

EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides en 1 video.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Today's Lesson

Goal: I can make plurals and use them in a sentence

Presentations
Reading: First 10 minutes of the Lesson, the twits + Mind Map explanation

Grammar: Plurals
Homework

Slide 3 - Tekstslide

Presentations:

LOCH NESS AND STONEHENGE

Rem Appers
Xavi Marino
Sophie Bakkum
Linn Moors

Slide 4 - Tekstslide

Reading:

- The Twits -

By Roald Dahl

Who

What

Where

When

How

There will be a test about this book! We'll cover the topic of this book once we've read it entirely.

The test will be in the next year!

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Mind Map Assignment

Homework assignment for a grade
- Make a mind-map of the twits

- Make sure it's the best mind-map you have ever made in your whole life!
Deadline: Friday 4 February

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Plurals

Plurals = meervoud

Als je meervoud wilt maken moet je soms -es achter een noun (zelfstandignaamwoord) zetten in plaats van alleen een -s.

Dit komt vaak voor bij nouns (zelfstandignaamwoorden) die eindige op een medeklinker (consonant) gevold door een -o

For example:
hero = heroes
tomato = tomatoes

Slide 11 - Tekstslide

Plurals

Dit komt vaak voor bij nouns (zelfstandignaamwoorden) die eindige op een medeklinker (consonant) gevold door een -o

For example:
hero = heroes
tomato = tomatoes

Als een noun eindigd op een consonant gevolgd door -y dan vervang je -y door -ies

For example:
party = parties
baby = babies