Schrijven perron 3, les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Folders

Schrijven perron 3

Wat weet je na deze les?

- Je weet wat folders zijn

- Je weet hoe folders informatie kunnen geven

- Je weet welke doelgroepen er zijn

- Je weet het doel van plaatjes

- Je weet het doel van de tekst in een folder

- Je kent amuseren, informeren en overhalen

- Je weet hoe je een schrijfplan maakt

In het kort

Als je een folder ziet moet je meteen zien waar het over gaat

Je moet na het lezen van de folder meer informatie weten

(bijvoorbeeld: wat is er in de aanbieding, wat is er te doen?)

Er moeten adres gegevens in staan

Doelgroepen

Doelgroep: volwassenen

Doelgroep: Kinderen/jongeren

Doelgroep: kinderen

Doelgroep: volwassenen

Volwassenen:

- gemakkelijke en moeilijke woorden door elkaar

- weinig of geen plaatjes

- kleine letters

- lange en korte zinnen door elkaar

Kinderen:

- gemakkelijke woorden

- veel plaatjes

- grote letters

- korte zinnen

Plaatjes

Plaatjes in een actiefolder

Plaatjes in een dierenboek

Waarom zijn plaatjes belangrijk?

 1. Plaatjes trekken de aandacht

 2. Plaatjes maken de tekst duidelijker

 3. Soms vervangt een plaatje een deel van de tekst

Tekstdoelen

Informeren, amuseren, overhalen

Informeren --> De schrijver wil informatie geven aan de lezers.

Amuseren --> De schrijver wil mensen laten lachen en ontspannen

Overhalen --> De schrijver wil mensen overhalen om iets te 

gaan doen 

Het schrijfplan

Stap 1: maak een mindmap

Stap 2: Doelgroep en tekstdoel

Stap 3: Welke woorden gebruik je uit je mindmap?

Stap 4: informatie zoeken over je onderwerp

Stap 5: in volgorde bedenken wat je gaat vertellen

Stap 6: Schrijf de tekst in klad

Stap 7: Lees de tekst nauwkeurig na en haal de fouten er uit. 

Stap 8: Verbeter je tekst en schrijf hem in het net