4T Herhaalles CSE Nederlands

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Herhaalles 

- CE 2023

- gesloten vragen

- open vragen

- schrijfopdracht

CE 2023

38 opgaven: 20 meerkeuzevragen en 15 open vragen

opgave 36 t/m 38 schrijfopdracht

maximale score = 50 punten

teksten 37 punten

schrijfopdracht 13 punten (6 inhoud, 5 taal en 2 conventies)

Gesloten vragen

• Lees eerst de vraag. Wat wordt er gevraagd?
• Lees de betreffende alinea's.
• Let goed op signaalwoorden.
• Kies het juiste antwoord.

13 Welk verband is er tussen alinea 2 en alinea 3? 

A    Alinea 3 geeft een tegenstelling bij de informatie uit                alinea 2.

B   Alinea 3 geeft een uitleg bij de informatie uit alinea 2.

C   Alinea 3 vormt samen met alinea 2 een opsomming.

D   Alinea 3 vormt samen met alinea 2 een vergelijking.

13 Welk verband is er tussen alinea 2 en alinea 3? 

 (2) Maar hoe kom je op een slimme

manier van die smartphonestress af?

Veel mensen proberen hun smart-

phone te ontvluchten door hem op

gezette tijden helemaal weg te leg-

20 gen. Smartphoneloze vakanties

beginnen inmiddels een hele

industrie te worden. Er zijn allerlei

tropische vakantieoorden die aan-

bieden om je mobieltje voor je in een

25 kluis te bewaren. In het Duitse

Zwarte Woud is zelfs een hotel dat

kamers heeft voorzien van grafiet-

behang dat alle mobiele signalen

blokkeert.

30 (3) Ook thuis kun je jezelf op steeds

geavanceerdere manieren tegen de

smartphone beschermen. 

A Alinea 3 geeft een tegenstelling bij de informatie uit alinea 2.

B Alinea 3 geeft een uitleg bij de informatie uit alinea 2.

C Alinea 3 vormt samen met alinea 2 een opsomming.

D Alinea 3 vormt samen met alinea 2 een vergelijking.

Open vragen

• Lees eerst de vraag. Wat wordt er eigenlijk gevraagd?
• Lees de betreffende alinea's.
• Let goed op signaalwoorden.
• Lees  nogmaals de vraag en beantwoord deze zoals gevraagd wordt. Dus geen zinnen citeren als dat niet gevraagd wordt. 
• Wel citeren? zin, woordgroep of woord

18 In alinea’s 7, 8 en 9 wordt uitgelegd wat er volgens Brewer nodig is om ‘digitaal voedzaam’ bezig te zijn.

-> Vat Brewers methode samen in maximaal 50 woorden. Vermeld alleen hoofdzaken en neem geen voorbeelden op. Noteer je antwoord in de uitwerkbijlage.

18 In alinea’s 7, 8 en 9 wordt uitgelegd wat er volgens Brewer nodig is om ‘digitaal voedzaam’ bezig te zijn.

(7) Brewer heeft met haar onder-

zoeken drie zaken vastgesteld die

nodig zijn om digitaal voedzaam

bezig te zijn: mindful (je bewust zijn

van je smartphonegebruik), meaning-

ful (telkens duidelijk maken waarom

je je smartphone pakt, wat je ermee

wilt) en moderate (matig je gebruik

zodat de smartphone niet de hoofdrol

speelt in je leven). Dat klinkt mis-

schien wat vaag, maar het is behoor-

lijk goed toe te passen

Een goede samenvatting bevat de volgende drie elementen:

Brewers methode om digitaal voedzaam bezig te zijn bestaat uit drie m’s:

1 mindful: je bewust zijn van je smartphonegebruik,

2 meaningful: telkens duidelijk maken waarom je je smartphone pakt, wat je ermee wilt,

 3 en moderate: matig je gebruik zodat de smartphone niet de hoofdrol speelt in je leven.

16 In alinea 4 wordt aangegeven dat er een middenweg moet zijn. 

-> Hoe denkt Jocelyn Brewer over de mogelijkheid van een middenweg?

Citeer de zin uit alinea 5 of alinea 6 die het duidelijkst haar mening hierover weergeeft.

16 -> Hoe denkt Jocelyn Brewer over de mogelijkheid van een middenweg?

Citeer de zin uit alinea 5 of alinea 6 die het duidelijkst haar mening hierover weergeeft.

(5) Een alternatieve methode is die van de Australische psychologe

Jocelyn Brewer, van de Universiteit van Sydney. Brewer zet zich af tegen

die kunstmatige tweedeling tussen ‘helemaal online zijn’ of ‘helemaal

offline gaan’. Zij is tegen het idee van een digitale detox en vindt dat

mensen zich in plaats daarvan op ‘digital nutrition’ moeten richten: digi-

tale voedzaamheid. Je hoeft helemaal niet te stoppen of grafietbehang

te nemen om jezelf te beschermen tegen de kwalijke invloed van de

smartphone. Wel moet je je veel bewuster worden van hoe vaak je op

dat ding zit en wat je er precies op uitspookt.

(6) Het idee van Brewer is gebaseerd op het idee van een uitgebalanceerd,

gezond dieet. Net als bij voeding kun je ook bij je smartphone een onder-

scheid maken tussen ‘junkfood’ en ‘vitamines’, aldus de psychologe. Of

neem zoiets als suiker: we zouden niet zonder kunnen, maar je moet

ook niet de hele dag door chocola eten.

<- of

Schrijfopdracht

Waarschijnlijk één van deze drie: artikel, zakelijk brief of zakelijke e-mail.

Meestal betrekking op de laatste tekst. Zorg dus dat je die eerst hebt gelezen en de bijbehorende vragen hebt beantwoord. Vaak kun je informatie uit die tekst gebruiken in je opdracht.

Lees eerst de volledige opdracht en start dan pas met schrijven.

Schrijfopdracht

Lees eerst de volledige opdracht en start dan pas met schrijven.

Er staat puntsgewijs wat er in je uitwerking moet staan. Gebruik deze punten en vul ze aan met wat gevraagd wordt. 

Zorg voor een driedeling: witregels tussen inleiding, kern en slot. 

Maak er een lopend geheel van, dus geen opsomming van punten. 

Gebruik verwijs- en signaalwoorden.

Schrijf duidelijk!

Controleer je uitwerking op inhoud, spelling en conventies.