T26 - Samenvatten

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3-6

Waarom?

Leren dat een slimme aanpak je écht kan helpen om teksten:

• (snel) te lezen;
• te begrijpen;
• samen te vatten.

Groepsindeling

Groepjes van 4 leerlingen:

• 3 samenvatters
• 1 leerling vertelt daarna hoe het ging

Opdracht

DOEL:

Een samenvatting maken van het artikel 

'Het nieuwe Vlaanderen: een puzzel van 178 nationaliteiten'

(wb. p. 29)

Werkwijze

• 3 minuten: de aanpak in groep bespreken
• Lezer 1: 1 min. lezen in de tekst, dan 1 min. verslag geven
• Lezer 2: 1 min. lezen in de tekst, dan 1 min. verslag geven
• Lezer 3: 1 min. lezen in de tekst, dan 1 min. verslag geven
• 2 min. groepsoverleg
• Samenvatting maken

Belangrijk

• Het gaat snel, dus houd de concentratie vast;
• Denk op voorhand samen goed na over je aanpak;
• Overleg zachtjes en alleen met je eigen groep;
• Luister naar elkaar;
• Houd de tijd in de gaten: stopwatch op het bord.

Stap 1

Eerste 3 minuten:  in groep je aanpak bedenken 

(!) Denk aan:

- Wie is lezer 1, 2, 3?

- Wie brengt verslag uit?

- Oriënterend lezen (titel, tussentitels, afbeeldingen)

- Globaal lezen (eerste/laatste zin alinea)

Stap 2

Lezer 1:  1 minuut lezen, dan 1 minuut verslag uitbrengen 

Stap 3

Lezer 2:  1 minuut lezen, dan 1 minuut verslag uitbrengen 

Stap 4

Lezer 3:  1 minuut lezen, dan 1 minuut verslag uitbrengen 

Stap 5

2 minuten groepsoverleg 

Stap 6

Maak een korte samenvatting (ongeveer 6 zinnen).

Terugkoppeling

Eén van jullie brengt verslag uit:

• Lees jullie samenvatting voor.
• Wat ging goed? Wat ging niet goed?
• Wat hebben jullie hiervan geleerd?