engels
1 / 26
Lesduur is: 90 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
read the text aloud as a class and then identify and discuss the grammar rules used in it.
one/ones
circle the words and explain the grammar
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Zelfstandignaamwoord: Een woord voor iets of iemand. Persoon,plaats,ding,
"One" verwijst naar een enkel ding of persoon.
"Ones" verwijst naar meerdere dingen of personen, en vervangt de naam van die dingen of mensen.
op laten schrijven
welke zin is enkelvoud welke meervoud?
Do you have a favourite band? I really like this one/ones.
A
one
B
ones
Slide 7 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
The black suit is nicer than the brown
one / ones.
one / ones.
A
one
B
ones
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
One/ones vervangt een...
A
werkwoord
B
hulpwerkwoord
C
zelfstandig naamwoord
D
bijvoeglijk naamwoord
Slide 9 - Quizvraag
Zelfstandige naamwoorden kunnen concrete zaken aanduiden, zoals mensen (man, Ineke), dieren (paard) en dingen (huis, hout). Maar het kunnen ook plaatsen zijn (Den Haag, Frankrijk) en abstracte zaken als gevoelens (liefde), tijdsruimten (dag), eigenschappen (grootte), gebeurtenissen (botsing) en denkbeeldige personen of zaken (elf, Luilekkerland).
You've got expensive books and cheap one/ones.
A
one
B
ones
Slide 10 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Differentieren?
- uitleg minimaal
makkelijke vragen :Laat leerlingen alleen aanwijzende voornaamwoorden invullen in zinnen met afbeeldingen.
Bijvoorbeeld:
(...) is a cat. (Afbeelding dichtbij: this)
(...) are pencils. (Afbeelding ver weg: those).
moeilijkere vragen:Geef leerlingen zinnen waar ze zelf een context moeten verzinnen en de juiste demonstrative pronoun invullen.
Bijvoorbeeld:
"Can you pass me (...)?" (iets ver weg).
Laat hen ook uitleggen waarom ze this, that, these, of those kozen.
Verdeel de klas in 2
- 1 groep klassikaal uitleg geven
- andere groep geen uitleg nodig gelijk aan de slag opdr 15.
Slide 12 - Tekstslide
Differentieren?
- uitleg minimaal
makkelijke vragen :Laat leerlingen alleen aanwijzende voornaamwoorden invullen in zinnen met afbeeldingen.
Bijvoorbeeld:
(...) is a cat. (Afbeelding dichtbij: this)
(...) are pencils. (Afbeelding ver weg: those).
moeilijkere vragen:Geef leerlingen zinnen waar ze zelf een context moeten verzinnen en de juiste demonstrative pronoun invullen.
Bijvoorbeeld:
"Can you pass me (...)?" (iets ver weg).
Laat hen ook uitleggen waarom ze this, that, these, of those kozen.
Verdeel de klas in 2
- 1 groep klassikaal uitleg geven
- andere groep geen uitleg nodig gelijk aan de slag opdr 15.
This: you can almost touch it, that: its to far to reach
Slide 13 - Tekstslide
Differentieren?
- uitleg minimaal
makkelijke vragen :Laat leerlingen alleen aanwijzende voornaamwoorden invullen in zinnen met afbeeldingen.
Bijvoorbeeld:
(...) is a cat. (Afbeelding dichtbij: this)
(...) are pencils. (Afbeelding ver weg: those).
moeilijkere vragen:Geef leerlingen zinnen waar ze zelf een context moeten verzinnen en de juiste demonstrative pronoun invullen.
Bijvoorbeeld:
"Can you pass me (...)?" (iets ver weg).
Laat hen ook uitleggen waarom ze this, that, these, of those kozen.
- meer uitleg nodig
- geen uitleg nodig gelijk aan de slag opdr 15.
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Use: this, these, that, those:
I want .... books over there.
I want .... books over there.
A
this
B
these
C
that
D
those
Slide 15 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
.... is your pen over there on the desk.
.... is my pen here
.... is my pen here
A
This, This
B
That, That
C
This, That
D
That, This
Slide 16 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
This / That / These / Those
A
Look at this birds on the roof there!
B
Look at that birds on the roof there!
C
Look at these birds on the roof there!
D
Look at those birds on the roof there!
Slide 17 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Laat leerlingen zelf Grammatica lezen en ontdekken hoe de grammatica in elkaar zit. Vervolgens paar leerlingen voor de klas laten staan om de grammatica in eigen woorden te laten uitleggen.
wat is de formule? wanneer gebruik je t, geef een eigen voorbeeld door het na te doen.
Laat andere leerlinegn deze zinnen bevestigend, ontkennend of rvagend maken.
Of laat ze andere pronouns gebruiken.
Slide 22 - Tekstslide
Laat leerlingen zelf Grammatica lezen en ontdekken hoe de grammatica in elkaar zit. Vervolgens paar leerlingen voor de klas laten staan om de grammatica in eigen woorden te laten uitleggen.
wat is de formule? wanneer gebruik je t, geef een eigen voorbeeld door het na te doen.
Laat andere leerlinegn deze zinnen bevestigend, ontkennend of rvagend maken.
Of laat ze andere pronouns gebruiken.
Slide 23 - Tekstslide
tegenwoordige tijd continu/ in duurvorm/ duratief(voortdurend)
Op laten schrijven in schrift.
- voorbeeld zin met andere pronouns laten vormen.
- Verschillende soorten zinnen checken.
Slide 24 - Tekstslide
independen
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 26 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
