Producten vergelijken 2e leerjaar periode 2 les1
1 / 16
Lesduur is: 70 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leerdoelgericht werken:
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen.
Wat weet jij over light
en zero producten?
en zero producten?
Slide 5 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wanneer is een
product light?
product light?
timer
0:30
A
De smaak is minder
B
Het weegt niet zwaar
C
Als het feller licht
D
Er zitten minder calorieën in (kcal)
Slide 7 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat zijn calorieën?
timer
0:30
A
De hoeveel energie
B
De hoeveel vet
C
De hoeveel vitaminen
D
De hoeveel suikers
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke producten zijn
het gezondst?
het gezondst?
timer
0:30
A
Coca Cola Light
B
Coca Cola zero
C
Coca cola
D
Hamburgers en patat
Slide 9 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
timer
3:00
Light
Zero
Normaal
Slide 10 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Wat heb je geleerd over producten
deze les?
deze les?
Slide 13 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Leerdoelgericht werken:
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen.
Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 15 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
