lezen laatste les voor leestoets

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Herzlich Willkommen

3HA 

Let op: vanaf nu Telefoon in hotel!

Lernziele

Periode: 

Periode: Du kannst einfache Texten lesen und analysieren

Heute: 

Du kennst die wichtigsten Fragensorten
Du weißt wie die ein Wörterbuch benutzt

Du hast Wörter aus K1, 2, 3 wiederholt

Du hast geübt mit ein kurzen Text

Du hast die letze Fragen gestellt für die Leseprüfung

Letzte Stunde

Selber geübt mit was du üben wolltest bei Texten

Fragen beantworten

Und Strategie:

Stap 1:

Kijk eerst naar Titel, plaatjes, tussenkopjes, onderschrift bij de plaatjes, structuur van de tekst:
 

Indruk waar de tekst over gaat
Bedenk zelf welke vragen je zou kunnen krijgen:
wie, wat, waar, wanneer, waarom, hoe 

Fragensorten

Stap 2: kijk nu naar de vragen. Scan ze door, kijk wat je ongeveer kunt verwachten. Wat voor vragen zijn het?

Start dan met vraag 1...

Fragensorten

Soorten vragen?

Multiple Choise

Gatenteksten

Open vragen

Strategie?

Lesen

Je snapt niet helemaal  wat gevraagd wordt, omdat je niet alle woorden uit de vraag begrijpt/kent?

Vraag 1: Is het woord echt belangrijk?  

Dan ga je raden:
Check in de tekst (de regel of alinea waarnaar verwezen wordt) of je daaruit de betekenis kan achterhalen, of snapt naar wat de vragensteller op zoek is.

Check de rest van de vraag, of de antwoordmogelijkheden

Herken je het woord omdat het lijkt op een ander woord uit het Duits, Nederlands, Engels of Frans 

Pas dan ga je op zoek in het woordenboek

Woordenboek

Hoe gebruik je het woordenboek Duits-Nederlands bij een toets?

Woordenboek Duits-Nederlands

Gebruik je woordenboek zo min mogelijk: 

je hebt maar 2-3 minuten per vraag en opzoeken kost veel tijd!

Handig gebruik: volgorde

• Het woordenboek is op alfabetische volgorde: Eerst kommen alle woorden die met een A beginnen, dan alle woorden met een B enz.  
• Binnen een letter (dus woorden die met een A beginnen) staan de woorden ook weer op alfabetische volgorde. Dus aap komt voor absent en absent komt voor ader. En adder voor ader. Je kijkt dus eerst naar de eerste letter, dan de tweede enz.

Handig gebruik: werkwoorden

In het woordenboek staan alleen de 'hele werkwoorden'.

Voorbeeld: registrieren, laufen, Radfahren.

Als er in de tekst staat: Mein Onkel fährt gerne Rad, dann moet je dus weten dat fährt Rad van het werkwoord Radfahren komt. Pas dan kun je de betekenis opzoeken.

Dit gaan we oefenen

Geef hieronder het hele werkwoord
Ich suche das auf.

Geef het hele werkwoord:
Gibt es ein Party? Wir machen mit.

Geef het hele werkwoord:
er kontrolliert die Antwort.

Handig gebruik: zelfstandig naamwoord

Van een zelfstandig naamwoord staat alleen het enkelvoud in het woordenboek. Woorden die in het meervoud staan moet je dus terug kunnen brengen naar het enkelvoud.

Dit gaan we oefenen.

Geef het enkelvoud van:
Fahrräder

Geef het enkelvoud van:
Häuser

Geef het enkelvoud van:
Freundinnen

Welke woord is een zelfstandig naamwoord?

1. Freund
2. reagieren
3. gelesen
4. schöne

Welk woord is het zelfstandig naamwoord?

1. super
2. helfen
3. Radfahren
4. ist

Handig gebruik: Voltooid deelwoord

Het voltooid deelwoord staat niet in het woordenboek. Je moet zelf kunnen zien van welk werkwoord het komt.

Er zijn twee soorten:

Het regelmatige voltooide deelwoord: ge-stam werkwoord +t Voorbeeld: gemacht, met de stam mach, het werkwoord is dus machen en dat kun je opzoeken. We gaan even oefenen.

Kies het werkwoord bij het voltooid deelwoord: getauscht

Wat betekent 'tauschen' (Er tauscht seinen Kugelschreiber gegen einen Bleistift)

Kies het werkwoord bij het voltooid deelwoord: getauft

Zoek de betekenis op van 'taufen'

Regelmatig voltooid deelwoord (2)

Als werkwoorden die eindigen op -ieren, wordt het voltooid deelwoord: stam + t. Er komt dus geen ge- voor te staan!!

Voorbeeld: ich habe auf die Anzeige reagiert.

Even oefenen.

Wat zijn de voltooide deelwoorden?

1. Freiheit
2. gebadet
3. geschrieben
4. heiß

Welke woorden zijn voltooid deelwoord?

1. geholfen
2. Großmutter
3. toll
4. fotografiert

Maakt het voltooid deelwoord van 'studieren'

Maak het voltooid deelwoord van fotografieren

Onregelmatig voltooid deelwoord 

Onregelmatige werkwoorden: hiervoor is geen regel. De meest belangrijke moet je wel herkennen.

Voorbeeld: Was hat der Autor im Text beschrieben? Beschrieben komt van beschreiben. Dat betekent beschrijven. Het voltooid deelwoord is dus: beschreven!

Nu oefenen.

Wat is het werkwoord dat hoort bij gesproken: Er hat laut GESPROCHEN

En dan nog dit

Er hat das Angebot angenommen: angenommen komt van annehmen. Dat betekent aannemen.

Sie hat ihr neues Kleid angezogen. Angezogen komt van anziehen. Dat betekent aantrekken.

Hier staat er dus nog 'an' voor het voltooid deelwoord, omdat dat ook voor het werkwoord staat.

Laatste teksten

We hebben 2 teksten

Maak de 1e individueel en in stilte.

Bespreek daarna de antwoorden met je tafelgroepje,

welke waren verschillend?

Bespreek de antwoorden die je

verschillend hebt, en zoek uit of je het 

goede antwoord alsnog kunt achterhalen

Wortschatz Wiederholung

Er zijn groepjes die de vorige les een kahoot hebben gemaakt voor de woordenschat K1 tm 3::

laten we die Kahoot doen

Noch Fragen

Fragen?

Als ik een tekst krijg...

Lees ik eerst de hele tekst

Lees ik eerst de vragen

Lees ik de titel, kijk naar de plaatjes, lees de inleiding

Iets anders...

Als ik een vraag over een woord krijg die ik moet invullen in een gatentekst

Gok ik maar wat

Kijk ik eerst wat voor aanwijzingen er in de tekst staan

Kijk ik naar de antwoordopties en ga ik hardop voorlezen

Als ik een woord niet ken

Dan is dat maar zo

Pak ik direct het woordenboek

Ga ik eerst kijken of het woord relevant is

Raad ik de betekenis

Anders...

Ik was tevreden met het resultaat van het alleen lezen (1e ronde)

😒🙁😐🙂😃

Doordat ik de antwoorden van de andere leerlingen vergeleek met die van mij snapte ik waar ik het foutje had gemaakt

😒🙁😐🙂😃

Ik weet waar ik de volgende keer beter op moet letten bij het maken van tekstopgaven

😒🙁😐🙂😃

Nächste Stunde

Viel Erfolg!