Thema 6. BS 2. Voedselrelaties

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Basisstof 2. Voedselrelaties

eerst even herhalen

Tekst

Tekst

Abiotische factoren

Biotische factoren

Welk organisatieniveau uit de ecologie is zichtbaar op de afbeelding?

1. Individu
2. Populatie
3. Levensgemeenschap
4. Ecosysteem

Lesdoelen

Einde van de les kan  je deze begrippen uitleggen

• planteneters, vleeseters, alleseters, afvaleters,
• voedselketen, voedselweb,
• producenten, consumenten, reducenten.

Einde van de les kan je vertellen wat het verschil tussen een voedselweb en een voedselketen is en je kent de niveaus van consumeren.

Dieren van de savanne eten verschillende dingen

Deze dieren (wildebeast of gnoe) eten alleen plantaardig voedsel (planten, grassen etc.) ze horen bij de groep 'planteneters'.

Leeuwen jagen op andere dieren voor hun voedsel, het zijn echte 'vleeseters'.

Een dode plant of dier maar ook uitwerpselen worden gebruikt als voedsel voor de 'afvaleters' zoals de mestkever, maar ook de hyena's zijn afvaleters! (Shenzi, Banzai en Ed)

Pumba het knobbelzwijn, eten net als de mens zowel planten en dieren. Ze worden 'alleseters' genoemd.

Planteneter

Vleeseter

Alleseter

Afvaleter

00:14

Het konijn is een

1. planteneter
2. vleeseter
3. alleseter
4. afvaleter

00:26

De adelaar is een

1. planteneter
2. vleeseter
3. alleseter
4. afvaleter

voedselketen

voedsel web

    Verschil????

Een voedselweb zijn

meerdere voedsel-

ketens die met el-

kaar samenhangen.

producenten

consumenten van de eerste orde de planten eters!

consumenten van de tweede orde de vleeseters

consumenten van de derde orde

  Afvaleters

Niet alle organismen worden gegeten.

Dode resten van planten en dieren worden gegeten door afvaleters.

Afvaleters horen niet bij een voedselweb, want de schakels van een voedselketen bestaan alleen uit levende organismen.

Reducenten

Bacteriën en schimmels
zij ruimen de resten van afvaleters en eten dode organismen

op. --> reducenten

Hierbij komen voedingsstoffen vrij voor 

de producenten

Voedselweb of voedselketen?

1. Voedselweb
2. Voedselketen

Voedselweb of voedselketen?

1. Voedselweb
2. Voedselketen

Voedselweb of voedselketen?

1. Voedselweb
2. Voedselketen

Termen op een rijtje

• Producenten
• Consumenten*
• Reducenten
• afvaleters
  
  

*Consumenten van

de 1e, 2e, 3e orde.

(enz.)

Consumenten zijn dieren die planten of andere dieren eten.

Planten maken met behulp van fotosynthese glucose aan. Planten zijn de basis voor alle voedselketens en worden daarom producenten genoemd.

Bacteriën en schimmels eten de resten op die de afvaleters achterlaten, zie worden reducenten genoemd.

De dieren die planten eten in de afbeelding (bijvoorbeeld de muis) zijn consumenten van de 1e orde. Zij eten de producenten. Wanneer deze dieren worden opgegeten door andere dieren dan zijn dat consumenten van de 2e orde (bijvoorbeeld de vos).

Producent, Consument of Reducent?

1. Producent
2. Consument
3. Reducent

Producent, Consument of Reducent?

1. Producent
2. Consument
3. Reducent

Producent, Consument of Reducent?

1. Producent
2. Consument
3. Reducent

de giraffe is een ....

1. Consument van de eerste orde
2. Consument van de tweede orde
3. Consument van de derde orde
4. Consument van de eerste en tweede orde

een mandril aap (Rafiki) is een ....

1. Consument van de eerste orde
2. Consument van de tweede orde
3. Consument van de derde orde
4. Consument van de eerste en tweede orde

De Cheeta is een ....

1. Consument van de eerste orde
2. Consument van de tweede orde
3. Consument van de derde orde
4. Consument van de eerste en tweede orde

Lesdoelen behaald?

Einde van de les ken je de volgende begrippen:

• planteneters, vleeseters, alleseters, afvaleters,
• voedselketen, voedselweb,
• producenten, consumenten, reducenten.

Einde van de les weet je het verschil tussen een voedselweb en een voedselketen en je kent de niveaus van consumeren.

Zelfstandige verwerking

• Lezen blz 61 t/m 64 (tekstboek)
• Maken opgaven 5 t/m 11 op blz. 37 tm. 38(opga

opdracht in een andere ecosysteem

De wolven van Yellowstone nationaal park (VS)

Groepsopdracht

• Maak groepen van 4 personen
• Er volgt een film met vragen

• Overleg eerst met je groep en geef dan een gezamenlijk antwoord op de vraag.

00:20

Welke kenmerken horen bij de wolf?

1. Planteneter + laag in de voedselketen
2. Planteneter + hoog in de voedselketen
3. Vleeseter + laag in de voedselketen
4. Vleeseter + hoog in de voedselketen

01:24

Wat was het effect van de overvloed aan herten in het nationale park?

03:00

Welke dieren profiteren van de aanwezigheid van de wolf? (Noem er 4)

04:03

Hoe veranderen de wolven het landschap?

04:21

Ga op internet op zoek naar de huidige stand van de wolven in Yellowstone, geef als antwoord welke bron je hebt gebruikt.

Individuele vraag!
Hoe verliep de samenwerking in de groep? + waarom ging het goed of niet goed?

Wat heb je deze les geleerd?

Waar wil je nog meer uitleg of informatie over?

Volgende lessen

• Populaties
• biologisch evenwicht
• Aanpassingen bij dieren