261124 reflectiegesprek1

• HPG
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

261124 reflectiegesprek1

26-11 Periode 2

Nieuwe leerlingen

Reflectiegesprek 1

Verslagen portfolio

HPG-dag

SURPRISE

Reflectiegesprek periode 1

Waar ben je trots op?

Presentatie naar NU

Nul-meting competenties - Rubrics

PLR Planning, Logboek en Reflectie!

onderzoeksvragen - leerdoelen (SMART)

Verslag HPG-meeting online, HPG-dag Utrecht

NB: verslag van gesprek in portfolio

Verslagen portfolio

Nieuwe leerlingen en Jonas, Julia, Marleine 

https://hpg.gymnasia.nl

Uitleg:  Presentatie, competenties, portfolio, PLR-formulier

Competenties! Portfolio

***

Rest: HPG-dag verslagje in portfolio! 

Nulmeting voor volgende bijeenkomst.

HPG-dag

tops en tips

wat miste je?

wat mocht korter, wat langer?

Opbrengst van de dag

Reis

010

Lunch

010

Ronde 1: thema's aan tafels op het plein

010

TIPS en TOPS

Ronde 2: workshop

010

Nummer workshop 1(afronding, portfolio) 2(reflectie) 3(competenties) 4(kiezen en starten) en tips/tops

Ronde 3: sessie

010

Nr. sessie 1(energiebalans) 2(onderzoekmethodes) 3(maak 't af) 4(ontdek talenten) 5(stress) 6 (studeren) 7(uitwisselen) en tips/tops

Afsluiting
TC

010

HPG-dag

tops en tips

wat miste je?

wat mocht korter, wat langer?

Opbrengst van de dag

HPG-dag Utrecht

 Moeilijk om contacten te leggen met andere leerlingen? Niet erg! Maak een verslagje en reflecteer daarop.  Waar was je trots op, wat wil je anders doen de volgende keer. In klas 5 gaan we weer naar zo’n dag. Kijk eens of je dan net iets meer durft te doen dan het jaar daarvoor. Maak een verslag en je hebt je bewijs in je portfolio over je persoonlijke groei op die competentie (bijvoorbeeld communiceren, 'sociaal doen').   

Regels en afspraken

Wat vinden we belangrijk?

Hoe een veilig klimaat

Zelfstandig werken: verslag HPG-dag

Individuele voortgangsgesprekken, portfolio

PLR

Begin: Planning les/week

Individueel, groepjes:brainstormen, overleg

Na afloop: Logboek en reflectieschema invullen 

Reflectiegesprek periode 1

Waar ben je trots op?

Presentatie naar NU

Nul-meting competenties - Rubrics

PLR Planning, Logboek en Reflectie!

onderzoeksvragen - leerdoelen (SMART)

Verslag HPG-meeting online, HPG-dag Utrecht

NB: verslag van gesprek in portfolio

Surprise 24

Lootjes

Gedicht 

Budget 

Competentie: leiding geven, organiseren, vrije competentie:

wie wil/willen dit graag regelen?

Budget voor de surprise (euro's)

110

Regels en afspraken

Wat vinden we belangrijk?

Hoe een veilig klimaat

Spreken in klas of ind. gesprek

GUT-model

Zelfstandig werken

Individuele gesprekken

GUT-model

Er zijn regels die voor iedereen voor vanzelfsprekend zijn. (Thuis). 

Op het moment dat de grenzen bewust worden overtreden kunnen er problemen ontstaan (Gevaar). 

Als de gedeeltes 'thuis' en 'gevaar' goed duidelijk zijn, zijn er meestal geen problemen.

Onze reactie op uitdaging bepaalt of we bij "thuis " of in "gevaar" komen.

Leerlingen bewaken met elkaar het GUT-model en passen indien nodig afspraken aan door ze te bespreken.

metacognitieve vaardigheden

complimenten

douche

wie zou jij hierbij kunnen helpen en waarom