Startles 6 oktober 2021

• leerlingbegeleiding
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Wat heeft Corona betekend voor jouw HPG-project?

Waar sta ik?

• Zo direct komen alle competenties uit het HPG voorbij. 

Op de grond liggen de cijfers 1 tot en met 10

• Ga telkens als er een competentie in beeld verschijnt staan bij het cijfer dat je jezelf voor die competentie zou geven.
• De begeleiders zullen van een leerling een toelichting vragen
• Noteer het cijfer steeds in je competentie-lijstje.

                        CREËREN

COMMUNICEREN

Onderzoek doen/kennis vergaren

Samen-werken

Leiding geven

Welk talent heb je nog meer ontdekt?

Reflecteren

Wat gaat al goed? Wat heeft nog aandacht nodig?

• selecteer twee competenties die goed gaan (behouden). 
• selecteer twee competenties die je nog aandacht nodig hebben (verbeteren/veranderen).

Ga het gesprek aan...

• We verdelen de groep in tweeën: aanbieders en klanten.
• De groep aanbieders noteren op een A-4 waar ze goed in zijn

• De klanten gaan op zoek naar iemand die aanbiedt wat zij willen leren.
• Wissel uit -> wat kan de klant gebruiken van de kennis/vaardigheden van de aanbieder.

Ga het gesprek aan...

• We draaien de rollen om: de aanbieders worden klanten en de klanten worden aanbieders.
• De aanbieders noteren op een A-4 waar ze goed in zijn.

• Ga opnieuw op zoek naar een match tussen aanbieder en klant
• Wissel uit -> wat kan de klant gebruiken van de kennis/vaardigheden van de aanbieder.

Pauze

Portfolio's (in Teams)

1. Wat staat er al in?
2. Hoe nu verder? Overleg indien mogelijk met je mede-hpg-ers, je begeleider of één van de coördinatoren.
3. schrijf een reflectie van deze dag
4. Pas evt. je plan van aanpak aan
5. Zet het resultaat van 3 en 4 in je portfolio.