ASM Impliciet leren 3

1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
ASMMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Vorige les:

Slide 2 - Tekstslide

Vorige les:

Slide 3 - Tekstslide

Doel van vandaag
Korte termijn 
Aan het einde van de dag weet je wat impliciet leren is en drie vormen ervan: CLA, Foutloos leren, Differentieel leren, analogie leren, externe focus en imitatie leren

Lange termijn
Een complete trainer voor de toekomst

Slide 4 - Tekstslide

Impliciet leren is ook wel
timer
0:30
A
Bewust leren
B
Onbewust

Slide 5 - Quizvraag

Voordeel van impliciet leren
timer
0:45
A
Robuust op lang termijn
B
Leert snel

Slide 6 - Quizvraag

Lange termijn
Door middel van impliciet leren robuust leerresultaat krijgen

Slide 7 - Tekstslide

Wat kan je bij CLA aanpassen om een persoon te verbeteren?
timer
0:45
A
Taak
B
Omgeving
C
Organisme

Slide 8 - Quizvraag

Impliciet leren

Slide 9 - Tekstslide

Expliciet leren& Impliciet leren
• Expliciet leren
Tijdens het leerproces wordt er kennis opgedaan die de sporter expliciet kan verwoorden.
- Voordeel: sneller leerresultaat
• Impliciet leren
Tijdens het leerproces is de sporter niet bewust van de regels die bij de uitvoering gehanteerd worden.
- Voordeel: robuust leerresultaat

Slide 10 - Tekstslide

Hoe kan je foutloos leren?
timer
0:30
A
Verminderen van fouten aan het begin
B
Iemand nadoen
C
Door precies te zeggen hoe iets wel moet
D
Door een mikpunt te hebben buiten je lichaam

Slide 11 - Quizvraag

Foutloos leren
  • Verminderen van het maken van fouten in (het begin van) het leerproces (Beek, 2011) 

Slide 12 - Tekstslide

0

Slide 13 - Video

Hoe kan je differentieel leren?
timer
0:30
A
Verminderen van fouten aan het begin
B
Iemand nadoen
C
Variatie brengen
D
Door precies te zeggen hoe iets wel moet

Slide 14 - Quizvraag

Differentieel leren
 Differentieel leren is het aanleren van bewegen een proces dat sterk is gebaat bij (extreme!) variatie (Beek, 2011).

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Wat is een transfer?
timer
0:30
A
Impliciet leren
B
Expliciet leren
C
Wanneer een oefening positief invloed heeft op de doelsport
D
Wanneer een oefening negatief invloed heeft op de doelsport

Slide 17 - Quizvraag

Analogie leren
Het gaat bij deze manier van leren over instructies en/of aanwijzingen in de vorm van een beeldspraak die samenvat hoe de beweging moet worden uitgevoerd, zonder dat de gewenste uitvoering nog in detail geëxpliciteerd moet worden.

Bananenbal
Rugzak
Sneeuwbord





Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

Externe focus
Bij externe focus is de aandacht gericht op het effect of resultaat van de bewegingen op de omgeving (Beek, 2011).

Stip op de muur
Doel
Raak de lat aan





Slide 21 - Tekstslide

Imitatie leren
Deze vorm van motorisch leren is leren door middel van nadoen of te wel imiteren (Beek, 2012).

Monkey see monkey do

Slide 22 - Tekstslide

Benieuwd?
https://www.kennisbanksportenbewegen.nl/?file=8927&m=1530532900&action=file.download

Slide 23 - Tekstslide

Waar kan ik helpen dit beter te begrijpen?

Slide 24 - Open vraag

Slide 25 - Tekstslide