Les hechting

Hoofdstuk 7 Gehechtheid en hechtingsstoornissen
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
OmgangskundeHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 7 Gehechtheid en hechtingsstoornissen

Slide 1 - Tekstslide

Lesopbouw

  • Hechting en Risico/beschermingsfactoren door Danielle

  • Gehechtheidscategorieën en opvoedstijlen door Amber

  • Stoornissen & Ondersteuning door Sanae

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
De student:
  • Kan een eigen voorbeeld geven van een risico en beschermingsfactor. 
  • Kan de 4 verschillende vormen van gehechtheid onderscheiden.
  • Kan 2 hechtingsstoornissen benoemen.
  • Heeft inzicht gekregen in de rol die hij heeft als docent met betrekking tot de hechting van een kind. 

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Hechting

Slide 5 - Tekstslide

Risico en beschermingsfactoren

Slide 6 - Tekstslide

Noem een voorbeeld van een risico factor en van een beschermingsfactor

Slide 7 - Open vraag

Gehechtheidscategorieën

Slide 8 - Tekstslide

Veilige gehechte kinderen
Vermijdend gehechte kinderen
Ambivalent of afwerend gehechte kinderen
Gedesorganiseerd en gedesoriënteerd gehechte kinderen
Sensitieve en responsieve opvoeders die de signalen van het kind correct waarnemen en er goed op reageren, waardoor ze voor het kind voorspelbaar en betrouwbaar zijn.
Opvoeders die consequent in sensitief zijn. Ze reageren niet of inadequaat op de signalen van het kind en weren (liefdevol lichamelijk) contact af. 
De opvoeders gedragen zich tegenstrijdig: ze zijn soms responsief en soms niet; geven de ene keer (te) weinig aandacht en de andere keer heel erg veel. Ze reageren grillig, en zijn voor een kind dus moeilijk voorspelbaar. 
De opvoeders jagen het kind angst aan, bijvoorbeeld bij huiselijk geweld. Ze zijn voor een kind onvoorspelbaar en angstaanjagend: het kind weet niet waar het aan toe is en ervaart stress zonder dat daar een oplossing voor is. 

Slide 9 - Sleepvraag

Hechtingsstoornissen
  1. Reactieve hechtingsstoornis (RAD)

  2. De ontremd-sociaalcontactstoornis (DSED) 

Slide 10 - Tekstslide

Ondersteuningsrol docent

Slide 11 - Tekstslide

Hoe zie jij jouw ondersteuningsrol als docent?

Slide 12 - Open vraag

Evalueren 
Lesdoelen behaald?

De student:
Kan een eigen voorbeeld geven van een risico en beschermingsfactor.
Kan de 4 verschillende vormen van gehechtheid onderscheiden.
Kan 2 hechtingsstoornissen benoemen.
Heeft inzicht gekregen in de rol die hij heeft als docent met betrekking tot de hechting van een kind. 

Slide 13 - Tekstslide

Bedankt voor je aandacht en aanwezigheid

Slide 14 - Tekstslide