4HA 13 september

1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Goedemorgen 4HA

Telefoon in je tas

Pen & papier op tafel ...klaar voor zin 1 van het dictee

Slide 2 - Tekstslide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Planning periode 1
Communicatie
2 Onderwerp en hoofdgedachte
3 Tekstsoorten
4 Inleiding, kern en slot
6 Alinea's en verbanden
8 Bronnenonderzoek

Taal
9 Framing

Literatuur
Gedicht en een boek
Stijlfiguren blz. 158-159

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zin 1
Er werd lang over gespeculeerd, maar Taylor Swift heeft officieel haar steun aan Harris betuigd. 

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zin 2
Isaacson koppelt zijn identiteit graag expliciet aan zijn vliegeniers-schap.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Agenda

  • Dictee 
  • Controle huiswerk
  • Bespreken huiswerk & recapitulatio
  • l

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vind je het een goed idee om AI in speelgoed te gebruiken? Of is het juist een gevaarlijke ontwikkeling? Schrijf een tekstje over het gebruik van AI in speelgoed. 

Open een document in Word.
1. Bedenk een hoofdgedachte op bij het onderwerp 'AI in speelgoed'.
2. Schrijf twee alinea's bij jouw hoofdgedachte. 
3. Schrijf een titel boven je tekst. 



timer
0:15
Klaar? Lever je opdracht in via Teams.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lees de theorie op blz. 56-57. 
Maak opdracht 1 & 3 blz. 34
Maak opdracht 10 t/m 15 blz. 36-37 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Antwoorden
1. Hoe beter je formuleert, hoe duidelijker > hoe meer resultaat
3. Hoofdgedachte: Voetballen op kunstgras is minder leuk
Deelonderwerpen: soorten kunstgras, nadelen van kunstgras, voordelen van kunstgras
10. Slim speelgoed/AI in speelgoed 11. Maar welk ...op na (r8/9) 12. waardevolle communicatie stimuleren (r. 22) 13. robot geeft waardeoordelen (r65) eigen woorden 14. Onderzoek

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderwerp & hoofdgedachte
Onderwerp: Slim speelgoed

Hoofdgedachte: Slim speelgoed beïnvloedt kinderen en moet daarom onderzocht worden. 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nieuw: h3
Tekstdoelen:

- informeren
- beschouwen
- overtuigen
- activeren
- amuseren

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Femke Bol wint de finale van de 400 meter horden en is voor het eerst in haar carrière wereldkampioen.
A
informeren
B
beschouwen
C
overtuigen
D
amuseren

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Oliebollen zijn heerlijk, maar ook slecht voor je gezondheid.
A
informeren
B
beschouwen
C
overtuigen
D
amuseren

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Word nu lid en ontvang een gratis badhanddoek.
A
informeren
B
activeren
C
overtuigen
D
amuseren

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Tekstsoorten:

- verhalend
- feitelijk
- waarderend
feitelijke uitspraak: uitspraak die je kunt controleren. 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke tekstsoort is dit?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke tekstsoort is dit? 

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke tekstsoort is dit? 

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

 

Lees de theorie op blz. 58 en 59. 
Maak opdracht 1 t/m 3 en 6 (blz. 38-39).
timer
10:00

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Volgende les ...
Meenemen: Kern oefen- en theorieboek, pen en papier

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Birk
TTbbb

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ondertussen ...
1) Wie is Birk? of wat is een Birk?
2) Naam? Ouder of een jonger iemand? Ding, wat kun je doen met een Birk?
3) Waar komen vooral meeuwen voor? Wat betekent dit voor het verhaal?
4) Het is een teder en beklemmend verhaal?
Wat is beklemmend?  Wat is teder?  
5) Het is het debuut van Jaap Robben. Wat is een debuut?
6) Intense dialogen? Wat wordt daarmee bedoeld? 

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

      Leerdoelen
1. Je weet wat een betoog is en kent verschillende types argumentatie
2. Je kunt een betoog analyseren en kritisch lezen
3. Je kunt een stelling en argumenten uit een betoog halen 
4. Je kunt argumenten vormen via de AUB-methode

Slide 25 - Tekstslide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Betoog

Slide 26 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Argumentatie

Slide 27 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting

Slide 28 - Tekstslide

8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

JdW-kijkwijzer
Lesopbouw:
  1. VOORAF: Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
  2. INSTRUCTIE: Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
  3. TOEPASSING: Actieve verwerking, Formatief handelen 
  4. EVALUATIE: Afsluiting

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Controlevragen
A
a.
B
b.
C
c.
D
d.

Slide 31 - Quizvraag

7. Formatief handelen
De docent geeft de leerlingen gedurende de les gerichte feedback, feedup en feedforward op de op de inhoud van het werk, de leerstrategie, het gedrag en op zelfsturing. De docent bevraagt willekeurig leerlingen met open vragen. De docent stimuleert kwaliteitsbesef onder leerlingen door bijvoorbeeld leerlingen elkaars werk te laten vergelijken of uitgewerkte voorbeelden te gebruiken, gevolgd door geïnformeerde vervolgstappen.
    Begrippen uit deze les

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Exit ticket;

Slide 33 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies