ET15 Kockelkoren

ET15 Kockelkoren
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

ET15 Kockelkoren

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Aan de slag
Vandaag
  • terugblik: interface, dynamische apparaten en cyborgs
  • Techniek en de zintuiglijke ervaring
  • Kockelkoren over decentreren en recentreren

Slide 3 - Tekstslide

Herkenbaar?
Wat vertelt dit over de zintuiglijke ervaring? 

Slide 4 - Tekstslide

Kwestie 2
In hoeverre verandert het wezen van de mens door onze omgang met techniek?

Clark: het wezen verandert niet we zijn altijd al 
technologische wezens geweest

 


Verbeek: omgang met techniek verandert ons 
moreel oordeelsvermogen
Kockelkoren: omgang met techniek verandert ons 
wel, namelijk de zintuiglijke ervaring
De Mul: omgang met techniek verandert de 
menselijke identiteit
Wezen als bestaans-ervaring
Wezen als essentie

Slide 5 - Tekstslide

Aan de slag
ET15
Ik kan uitleggen en evalueren dat volgens Kockelkoren de omgang met techniek de zintuiglijke ervaring verandert.


Daarbij kan ik betrekken:
  • Kockelkorens historische benadering van de technische bemiddeling van de ervaring;
  • de begrippen ‘decentreren’ en ‘recentreren’;
  • een uitleg met tekstfragment 8 van Kockelkorens argument dat techniek mensen een nieuwe blik geeft en de zintuigen de techniek inlijven


Slide 6 - Tekstslide

Aan de slag
De omgang met techniek verandert onze zintuiglijke ervaring
Maar eerst...over techniek. Wie timmert, richt zich niet op de hamer zelf, maar via de hamer op de spijker.  

  • Techniek dus staat niet tegenover de mens,                      maar vaak tussen de mens en wereld
  • Techniek is geen object, maar maakt de ervaring mogelijk
  • Dus niet per se vervreemding

Slide 7 - Tekstslide

Aan de slag
De omgang met techniek verandert onze zintuiglijke ervaring
Het bepaalt wat we zien en hoe we het zien. Techniek bemiddelt onze ervaring
Techniek bepaalt hoe die ervaring en praktijken vorm krijgen 
= niet neutraal!

Slide 8 - Tekstslide

Aan de slag
Aan de slag
  • Lees 8.3
  • Noteer/onderstreep de belangrijkste zin
  • Noteer de betekenis van de begrippen decentreren en recentreren (vraag 10a, b)
  • Geef een voorbeeld van een techniek waarbij je zelf decentrering en recentrering hebt ervaren (vraag 11)

Slide 9 - Tekstslide

Aan de slag
De omgang met techniek verandert onze zintuiglijke ervaring
Kockelkoren:
Inlijvingsrelatie verloopt via het proces van decentreren > recentreren.

Decentreren: je raakt vervreemd van je plek in de wereld doordat nieuwe techniek je zintuigen verwart.

Recentreren: Terugkeer naar je oorspronkelijke plek in de wereld met een ingelijfd, nieuw perspectief daarop.  

Slide 10 - Tekstslide

Aan de slag
De omgang met techniek verandert onze zintuiglijke ervaring
Kockelkoren:
  • Let op: inlijving/recentreren niet alleen lichamelijk, maar ook cultureel.
  • Bijv. trein: verschillende zintuigen lopen uiteen (wat je ziet is anders dan wat je ruikt)

Slide 11 - Tekstslide

Aan de slag
Aan de slag
  • Lees PT8, techniek, kunst kermis en theater
  • Maak vraag 12, 13, 14 (wb bij Kockelkoren)

Slide 12 - Tekstslide

Aan de slag
ET15
Ik kan uitleggen en evalueren dat volgens Kockelkoren de omgang met techniek de zintuiglijke ervaring verandert.


Daarbij kan ik betrekken:
  • Kockelkorens historische benadering van de technische bemiddeling van de ervaring;
  • de begrippen ‘decentreren’ en ‘recentreren’;
  • een uitleg met tekstfragment 8 van Kockelkorens argument dat techniek mensen een nieuwe blik geeft en de zintuigen de techniek inlijven


Slide 13 - Tekstslide